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5琥珀
授课
课题琥珀课型2课时
讲读课文
时间
1.自主学习字词，会认“琥、珀”等12个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生
字，理解字义，识字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、
教学
蜘蛛、热辣辣”等词语。
目标
2.抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。
3.体会科学家是怎样进行合理推测的，培养学生的想象能力。
教学
启发学生展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程。
重点
教学
通过本课学习，激发学生对科学的兴趣和爱好。
难点
第一课时
1.自主学习字词，会认“琥、珀”等11个生字，会写“怒、吼、脂”等15个
教学生字，理解字义，识字形。正确读写“怒吼、松脂、拂拭、渗出、半晌、推
测、蜘蛛、热辣辣”等诃语。
目标
2.正确朗读课文，初步感知课文。
教具
课件
准备
教学设计设计意图
一、谈话引入，揭示课题。【课件出示2-3】
1.我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品，出示琥珀艺结合学生课卜搜集的
导入
术品图片。有关琥珀的资料，老师
()2.揭题，板书课题。看到这个题目你想知道什么？(学生出示琥珀图片，使学生
可能提出：琥珀是怎样形成的？谁发现的？)对于本不熟悉的事物
分钟
3.认识琥珀。交流课前搜集的有关琥珀的资料。【课件出示有一个大致的了解。
4］出示琥珀有关资料
琥珀，是一种透明的生物化石，树脂滴落，掩埋在地
下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部
包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物
的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石”。
琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂
流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动
物或植物碎屑。
2016年3月6日，中国科学家发现了至今为止世界
上最为古老的琥珀矿石，其年龄在9900万年左右。
4.介绍作者【课件出示5】
柏吉尔(1804〜1882),德国科学家、科普作家。作品
集《乌拉波拉故事集》等。本文就选自这本书。从大体
上看，本文属于科普小品。但由于以讲故事的形式出现，
使本来为枯燥深奥的科学知识变得如此生动有趣，吸弓I
小读者，所以也有人说《乌拉波拉故事集》是童话。《琥珀》
是根据《乌拉波拉故事集》改写的。
二、初读课文，解决字词。
新课(一)提出自学要求
学生用自己喜欢的方式读课文，提出要求：【课件出示6】
教学1.
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