八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求同步练习新人教版.docxVIP

Page1

7.2自由同等的追求同步练习

姓名：__________班级：__________考号：__________

一 、单选题（本大题共12小题）

1.老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特别关照。从法律意义角度看同等，以下政策与材料相符的是（）

①党员要带头遵守法律

②对高收入者实行高额税收

③犯罪时不满18周岁，就不能适用死刑

④出入电梯“女士优先”

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2.同等是社会主义核心价值观的重要内容，下列对同等说法正确的是（）

①同等是人类的崇高志向，是社会发展的永恒主题

②同等就是平均享有社会资源

③法律面前人人同等

④我国公民同等地享有法律规定的权利

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3.田某（16周岁）在与同学姜某的冲突中，造成姜某重伤死亡。人民法院鉴于田某是未成年人，依法对其从轻惩罚，判处其有期徒刑。对此相识正确的是（）

①公民在法律面前一律同等，未成年人犯罪也应担当责任

②法律给予未成年人受特别爱护的权利，我们要学会珍惜

③法定义务须履行，违反法定义务必需依法受到刑罚惩罚

④实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁

A．①②④ B．①② C．①②③④ D．③④

4.高空抛物行为近年来屡见不鲜。在江苏无锡，蒋某为发泄不良心情，先后将水桶、杠铃、花盆从18楼扔下，造成两辆车损毁，并造成小区居民心理恐慌。2024年11月18日，法院以危急方法危害公共平安罪，判处肇事者蒋某有期徒刑三年。下列对此案例相识正确的是（）

①法律面前人人同等，违法犯罪必受惩罚

②规则秩序保障自由，自觉遵守彰显文明

③与人为善关爱他人，遵章遵守法律社会和谐

④高空抛物危害社会，依法严惩杜绝犯罪

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

5.同等是社会主义核心价值观的重要内容。下列对同等说法正确的是（）

①同等是人类的崇高志向，是社会发展的永恒主题

②在法律意义上，同等包括同等状况同等对待和不同状况差别对待两层含义

③法律面前人人同等，是社会文明进步的标记，也是社会主义法治的基本原则之一

④我国公民同等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时也同等地履行宪法和法律规定的各项义务

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

6.如图漫画启示我们要（）

①反对特权

②同等对待他人的合法权利

③敢于抵制不同等行为

④努力实现肯定同等

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

7.如图《不予支持》给我们的启示是（）

①法院能够参加企业的经营决策

②疫区劳动者享有同等就业机会

③我国公民的劳动权受法律爱护

④支配疫区人员就业是企业义务

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

8.同等是人类的崇高志向、是社会发展的永恒主题，是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。这就要求我们（）

①真诚、敬重、友善、礼貌的看法对待他人

②增加同等意识，努力践行同等，

③反对特权，敢于抵制不同等的行为

④持强凌弱，自傲自负

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9.有什么了不得！

赵某今年16岁，爱好涂鸦，就连平遥古城这样的文化古城都不放过。后被群众举报，当公安人员赶到时，他说：“我爸是大领导，你们找他去！我就是涂个鸦，有什么了不得，这是我的权利！”“赵某为他的行为付出了代价，被拘留3天并罚款。

据此材料，下列说法正确的是（）

①赵某的行为属于行政违法行为，从惩罚结果也能看出

②法律面前人人同等，不管有什么领导背景

③赵某的行为不属于公民的权利，而且权利与义务是统一的

④拘留3天，属于刑事惩罚中的主刑，会被关进监狱执行的

⑤“群众举报”值得点赞，因为同违法犯罪行为作斗争是公民的基本权利

A．①②③ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②③④

10.同等是人类的崇高志向，是社会发展的永恒主题。践行同等，要求我们（）

①主动履行义务，进而取得法律之外的特权

②同等对待他人的合法权利

③主动维护自己的合法权益

④敢于抵制不同等行为

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

11.某市交通运输局原党组书记、局长余某因严峻违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和生活纪律，构成职务违法并涉嫌犯罪被开除党籍和公职。这说明白（）

A．一切违法行为都是犯罪行为

B．法律是由国家制定或者认可的

C．法律是调整生活的唯一规范

D．任何人都没有超越法律的特权

12.小明在复习法律学问时，将老师讲授的重要学问点整理摘抄在笔记本上，但由于马虎，摘抄中出现了错误。以下正确的摘抄是（）

A．法律面前人人同等，是社会文明进步的唯一标记

B．司法人员是法治的践行