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新时代背景下本科学历小学体育教师培养模式的探索与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着人们对健康和全面发展的重视程度不断提高，小学体育教育作为基础教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“重视发展体育教育，促进学生身心健康、体魄强健”，这为小学体育教育的发展指明了方向。

近年来，我国小学体育教育取得了显著的进步，越来越多的学校开始重视体育课程的设置和教学质量的提升。然而，在小学体育教育快速发展的同时，也面临着一些挑战，其中小学体育教师的质量和数量问题尤为突出。随着小学体育教育的不断改革和发展，对小学