以职业为导向：高中信息技术教学的融合创新与实践探索.docx

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2025-03-16 发布于上海
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以职业为导向：高中信息技术教学的融合创新与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度蓬勃发展，深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式。从日常的社交沟通到复杂的科研探索，从便捷的移动支付到智能化的工业生产，信息技术无处不在，成为推动社会进步和经济发展的核心动力。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%，这一数据直观地反映出信息技术在我国社会的广泛渗透和高度普及。在教育领域，信息技术同样掀起了巨大的变革浪潮，为教学