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Page1
我要做好孩子
其次课时
教学目标:
一、通过介绍鼓的家族,能以看、听、摸得形式了解打击乐器鼓,并感受鼓的不同的音色。
二、通过学唱歌曲,能感受歌曲不同的心情和力度改变。教学重点:
1、指导学生用活泼,亲切,风趣的心情演唱歌曲《小鼓响咚咚》,并且提高学生对音乐中强弱改变的感受和反应实力
2、培育学生的创建实力和表演实力
教学难点:用打击乐器进行简洁的即兴演奏。
教学过程:
一、组织教学
(1)师生问好
(2)发生练习
二、音乐实践活动
学唱歌曲
方法步骤:
(一)创设情境、学唱歌曲
1、导语:刚才小挚友跳得真好,现在请小挚友回到自己的座位上,静静地坐好。因为老师想给你们听一首歌曲。歌曲里也给大家介绍了一面特别的鼓,请大家细致听歌词,听听我的这面鼓是怎样的呢?歌词里面
都唱了什么?(播放歌曲范唱。)
2、学生说一说我的这面鼓是怎样的鼓?
3、这首小鼓响咚咚啊,它有一个特点,歌曲总共有四个乐句,而每个乐句的节奏都是一样的,就是刚才小鼓和我们打招呼的那个节奏,让我们再来打打看!
(1)小挚友们细致看,每一个乐句后面都有一个长音,他们分别是1-3-5.
(2)一边做手势一边唱。
(3)我们还可以用身体来表示这三个音的音高:(1)蹲、(3)半蹲、
(5)站。
4、复听歌曲,并为歌曲打拍子。(注:强弱弱)
5、有节奏的朗读歌词。(要求学生细致听,老师读的强,学生也要读的强,老师读的弱,学生也要读的弱。)
6、采纳听唱法教唱歌曲。学生假如实力有限,老师适当带领他们唱。
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