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一语上册教案
总1
学过程修改意见
培养良好的学习习惯(一)
教学目标：
1、仔细观察课上的图或教学挂图，反复训练正确
的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。
2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达
到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，
还能督促别人做到，逐渐形成习惯。
教学重难点：
训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。
教学准备：
彩色挂图
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我
们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字
来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。
二、看图说话，了解正确的读书和写字姿势。
1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干
什么。
2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。
3、出示人直立的脊柱图。
(1)引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上
摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。
(2)出示弯曲的铁丝，告诫小朋友，如果读书写字
姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁
丝一样，多难看啊！
4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿
白大褂的是谁，正在干什么。
三、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。
1、着图说说图上的小朋友在干什么。
2、说说他们的读书姿势是怎样的。
3、请全班学生照着练习。
4、老师巡查，点拨，纠正。
5、巩固练习
说说读书姿势的要点。
读《读书姿势歌》。
四、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。
1、看图，讨论要点。
教师引导学生讨论的过程中讲解要点：
写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习
的距离为30-35厘米。IIHI握笔姿势也要正确，手离笔尖
一寸。笔杆往斜后方倾斜。
2、练习要点：
请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，
发现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的
写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。
3、巩固练习。
说说写字姿势的要点。同座位互相帮助，互相纠正。
给姿势正确的同学奖励小红花。
五、全课总结。
强调读写姿势要点，总结节课的学习情况，表演学得
好的学生。
教学反思：
一语上册教案
总2
学过程修改意见
培养良好的学习习惯(一)
教学标：
1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确
的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。
2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达
到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，
还能督促别人做到，逐渐形成习惯。
教学重难点：
训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。
教学准备：
彩色挂图
教学时间：两课时
教学过程：
第二课时
一、复习导入
1、指名学生分别说说正确的读写姿势应该是怎样
2、指名学生上讲台示范正确的读写姿势，其他学生
评价。
3、学生齐声读背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。
二、看图说话
1、按从上到下的顺序看图，说说图上的小朋友在做
什么，是怎样做的。
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