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一语上册教案
总1
学过程修改意见
培养良好的学习习惯(一)
教学目标:
1、仔细观察课上的图或教学挂图,反复训练正确
的读书写字姿势,培养良好的读书、写字的习惯。
2、通过反复训练,使学生了解读书写字时必须要达
到的要求,并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到,
还能督促别人做到,逐渐形成习惯。
教学重难点:
训练学生正确的读写姿势,养成良好的习惯。
教学准备:
彩色挂图
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课
小朋友,我们现在是小学生了,在今后的学习中我
们将要学习很多新的知识,这些知识需要通过读书写字
来获得。因此,我们从小养成正确的读写姿势十分重要。
二、看图说话,了解正确的读书和写字姿势。
1、看第一页最上面的两幅图,说说这两位同学在干
什么。
2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。
3、出示人直立的脊柱图。
(1)引导学生看人的脊柱,让小朋友在自己的背上
摸一摸,感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。
(2)出示弯曲的铁丝,告诫小朋友,如果读书写字
姿势不正确,脊柱就容易弯曲,就可能长成驼背,像铁
丝一样,多难看啊!
4、看下面的一幅图,先说说图中有几位小朋友,穿
白大褂的是谁,正在干什么。
三、看图说话,明确正确的读书姿势的要求。
1、着图说说图上的小朋友在干什么。
2、说说他们的读书姿势是怎样的。
3、请全班学生照着练习。
4、老师巡查,点拨,纠正。
5、巩固练习
说说读书姿势的要点。
读《读书姿势歌》。
四、看图说话,明确正确的写字姿势的要求。
1、看图,讨论要点。
教师引导学生讨论的过程中讲解要点:
写字姿势要端正,两臂平放桌子上,眼睛与练习
的距离为30-35厘米。IIHI握笔姿势也要正确,手离笔尖
一寸。笔杆往斜后方倾斜。
2、练习要点:
请一个小朋友到前面来示范,教师引导学生观察,
发现问题及时纠正。然后全班同学学习,摆放好正确的
写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。
3、巩固练习。
说说写字姿势的要点。同座位互相帮助,互相纠正。
给姿势正确的同学奖励小红花。
五、全课总结。
强调读写姿势要点,总结节课的学习情况,表演学得
好的学生。
教学反思:
一语上册教案
总2
学过程修改意见
培养良好的学习习惯(一)
教学标:
1、仔细观察课本上的图或教学挂图,反复训练正确
的读书写字姿势,培养良好的读书、写字的习惯。
2、通过反复训练,使学生了解读书写字时必须要达
到的要求,并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到,
还能督促别人做到,逐渐形成习惯。
教学重难点:
训练学生正确的读写姿势,养成良好的习惯。
教学准备:
彩色挂图
教学时间:两课时
教学过程:
第二课时
一、复习导入
1、指名学生分别说说正确的读写姿势应该是怎样
2、指名学生上讲台示范正确的读写姿势,其他学生
评价。
3、学生齐声读背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。
二、看图说话
1、按从上到下的顺序看图,说说图上的小朋友在做
什么,是怎样做的。
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