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学校教职工工作量规范管理办法

一、总则

为进一步加强学校教职工队伍管理，科学合理地安排教职工工作任务，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，提高教育教学质量和工作效率，根据学校实际情况，特制定本管理办法。

二、适用范围

本办法适用于学校全体在编教职工（含教学人员、教学辅助人员、行政管理人员和工勤人员）。

三、工作量计算原则

1.分类计算原则：根据不同岗位的工作性质和职责，将教职工工作量分为教学工作量、科研工作量、行政工作量、学生管理工作量及其他工作量等，分别进行计算。

2.量化考核原则：对各项工作量进行量化考核，制定明确的量化标准和计算方法，确保考核结果客观、公正、准确。

3.公平合理原则：充分考虑各岗位工作的特点和难度，合理确定工作量标准，保证教职工在不同岗位上的付出与回报相对公平。

四、各类工作量计算方法

（一）教学工作量

1.课堂教学工作量

根据课程类型、授课班级学生人数、授课学时等因素计算。计算公式为：课堂教学工作量=标准学时×课程系数×班级系数。

标准学时：每节课按45分钟计算为1标准学时。

课程系数：根据课程的性质、难度、实验实践教学环节等确定，一般基础课程系数为1.0，专业核心课程系数为1.2-1.5，实践课程（如实验、实习、课程设计等）系数根据实际情况确定。

班级系数：根据授课班级学生人数确定，一般1-30人班级系数为1.0，31-60人班级系数为1.2，61-90人班级系数为1.4，90人以上班级系数为1.6。

2.课外辅导工作量

包括课后答疑、作业批改、指导学生竞赛等。课后答疑按实际辅导时间计算，每小时折合0.5标准学时；作业批改根据作业量和批改难度确定，一般每次作业批改折合0.2-0.5标准学时；指导学生竞赛根据竞赛级别和指导时间计算，国家级竞赛每指导1小时折合1标准学时，省级竞赛每指导1小时折合0.8标准学时，校级竞赛每指导1小时折合0.5标准学时。

（二）科研工作量

1.论文发表：根据论文发表的期刊级别、影响因子等计算。在国内外高水平学术期刊（如SCI、EI、CSSCI收录期刊）发表论文，根据影响因子高低确定相应的科研工作量，一般影响因子在5.0以上的论文每篇折合50-80科研工作量，影响因子在1.0-5.0之间的论文每篇折合20-50科研工作量；在普通学术期刊发表论文，每篇折合5-20科研工作量。

2.科研项目：主持科研项目根据项目级别、经费额度等计算。国家级科研项目（如国家自然科学基金、国家社会科学基金等），根据经费额度每1万元折合10-20科研工作量；省部级科研项目每1万元折合5-10科研工作量；校级科研项目每1万元折合2-5科研工作量。参与科研项目的人员，根据在项目中的贡献程度确定相应的科研工作量。

3.著作出版：独著或第一作者出版学术著作，每1万字折合10-15科研工作量；参编学术著作，根据编写字数和排名确定相应的科研工作量。

（三）行政工作量

1.行政管理人员工作量：根据岗位职责和工作任务确定，分为常规工作和临时性工作。常规工作根据岗位说明书要求，完成日常行政管理工作，如文件处理、会议组织、数据统计等，按每周40小时工作时间计算，每月工作量为160小时；临时性工作根据实际工作任务和完成时间计算，每完成一项临时性工作，根据工作难度和工作量大小折合相应的工作时间。

2.教学辅助人员工作量：包括实验员、图书管理员等。实验员根据实验教学任务和实验室管理工作计算工作量，每指导1节实验课折合1标准学时，实验室日常管理工作按每周实际工作时间计算；图书管理员根据图书借阅量、图书整理和上架工作量等计算工作量，一般每月按160小时工作时间计算，根据工作任务完成情况进行考核。

（四）学生管理工作量

1.班主任工作量：根据班级学生人数和工作任务计算。一般每个班级班主任工作量每月为10-15标准学时，学生人数超过50人的班级，每增加10人，班主任工作量增加2标准学时。班主任工作包括班级日常管理、学生思想教育、组织班级活动等。

2.辅导员工作量：根据所负责学生人数和工作任务计算。一般辅导员负责200-300名学生，工作量每月为20-30标准学时，学生人数超过300人的，每增加100人，辅导员工作量增加5标准学时。辅导员工作包括学生思想政治教育、心理健康教育、就业指导、党团组织建设等。

（五）其他工作量

1.学校安排的临时性工作：如参与学校评估、重大活动筹备等，根据实际工作时间和工作量大小计算工作量，每工作1小时折合1标准学时。

2.教师参加培训、学术交流等活动：根据培训时间和学术交流活动级别计算工作量。参加国家级培训，每培训1天折合4标准学时；参加省部级培训，每培训1天折合3标准学时；参加校级培训，每培训1天折合2标准学