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2024春季幼儿园教研工作计划(2篇)

第一篇

2024年春季，我园教研工作将以提升教师专业素养、提高教育教学质量为核心，紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际情况，制定以下教研工作计划。

工作目标

1.加强教师队伍建设，促进教师专业成长，提高教师的教育教学水平和科研能力。

2.优化课程设置，完善课程体系，提高课程实施质量，促进幼儿全面发展。

3.加强家园合作，提高家长对幼儿园教育的认识和参与度，形成家园教育合力。

工作重点

1.开展教师培训活动，提升教师专业素养。

2.推进课程改革，优化课程内容和教学方法。

3.加强教育教学研究，解决教育教学中的实际问题。

4.完善家园合作机制，提高家园合作质量。

具体工作安排

23月

1.组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，深入领会其精神实质，并结合本园实际情况，制定本学期教育教学工作计划。

2.开展教师培训活动，邀请专家来园讲学，内容包括幼儿心理健康教育、游戏教学法等，提高教师的专业知识和教学技能。

3.组织教师进行课程研讨，根据幼儿的年龄特点和发展需求，优化课程设置，调整教学内容。

4.建立家园联系手册，加强与家长的沟通与交流，及时反馈幼儿在园的学习和生活情况。

4月

1.开展园内观摩教学活动，组织教师相互听课、评课，学习优秀教学经验，提高课堂教学质量。

2.组织教师进行课题研究，鼓励教师结合教育教学实践，提出研究课题，并开展研究工作，以解决教育教学中的实际问题。

3.举办家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的课堂教学和游戏活动，了解幼儿在园的学习和生活情况，增进家长对幼儿园教育的认识和理解。

4.开展亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增强亲子间的情感交流，促进家园合作。

5月

1.组织教师参加区、市举办的教学观摩活动和学术研讨会，拓宽教师的视野，学习先进的教育教学理念和方法。

2.开展幼儿发展评价工作，采用多元化的评价方式，对幼儿的身体发展、认知发展、情感发展等方面进行全面评价，为幼儿的个性化发展提供依据。

3.加强班级常规管理，组织教师交流班级管理经验，提高班级管理水平，为幼儿创造良好的学习和生活环境。

4.开展家园合作专题研讨活动，总结家园合作经验，分析存在的问题，提出改进措施，进一步完善家园合作机制。

6月

1.组织教师进行教学总结和反思，撰写教学工作总结和论文，总结教育教学经验，不断提高自身的教学水平和科研能力。

2.整理和归档教研资料，包括教师的教学计划、教案、教学反思、课题研究报告等，为下学期的教研工作提供参考。

3.开展期末幼儿综合素质测评活动，全面了解幼儿在本学期的学习和发展情况，为家长提供详细的测评报告。

4.召开家长会，向家长反馈幼儿的期末测评结果，总结本学期的教育教学工作，听取家长的意见和建议，为下学期的工作做好准备。

保障措施

1.加强组织领导，成立以园长为组长的教研工作领导小组，明确各成员的职责，确保教研工作的顺利开展。

2.加大经费投入，为教研工作提供必要的经费支持，包括教师培训费用、课题研究费用、教学设备购置费用等。

3.建立激励机制，对在教研工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师参与教研工作的积极性和主动性。

4.加强与外界的交流与合作，与其他幼儿园、高校、科研机构等建立合作关系，共享教育资源，共同开展教育教学研究。

第二篇

2024年春季，幼儿园教研工作将以促进幼儿全面发展为目标，以提高教师专业能力为核心，以优化教育教学过程为重点，结合幼儿园实际情况，特制定本教研工作计划。

工作目标

1.提升教师的教育教学能力和专业素养，打造一支高素质的教师队伍。

2.完善幼儿园课程体系，提高课程实施的有效性，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面的全面发展。

3.加强家园共育，形成家园教育合力，为幼儿的成长创造良好的环境。

工作重点

1.开展教师专业培训，提升教师的教学技能和教育理念。

2.深化课程改革，优化教学内容和教学方法。

3.加强教育教学研究，解决教育教学中的实际问题。

4.加强家园沟通与合作，提高家长对幼儿园教育的参与度。

具体工作安排

2月

1.组织教师参加新学期培训，内容包括师德师风教育、教育政策法规学习、幼儿园一日活动组织与实施等，引导教师树立正确的教育观念，规范教育教学行为。

2.各年级组教师共同研讨本学期的教学计划，根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定科学合理的教学目标和教学内容。

3.建立班级家长微信群，及时与家长沟通幼儿在园的学习和生活情况，发布幼儿园的活动通知和育儿知识。

3月

1.开展园内教学基本功大赛，包括教学设计、说课、上课等环节，提高教师