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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
选择题:
第二单元中,《秋天的雨》一课主要描写了哪个季节的景象?
A.春天
B.夏天
C.秋天(正确答案)
D.冬天
在《听听,秋的声音》一文中,作者通过什么方式来表达对秋天的感受?
A.画画
B.唱歌
C.听听声音(正确答案)
D.写日记
《秋天的雨》中,作者把秋雨比作了什么?
A.画家(正确答案)
B.音乐家
C.诗人
D.舞蹈家
《铺满金色巴掌的水泥道》一课,题目中的金色巴掌“”指的是什么?
A.银杏叶(正确答案)
B.梧桐叶
C.枫叶
D.柳叶
在第二单元的课文中,哪篇课文主要讲述了秋天的丰收景象?
A.《秋天的雨》
B.《听听,秋的声音》
C.《铺满金色巴掌的水泥道》
D.《秋天的丰收》(假设此课文存在,为构题需要)(正确答案)
《秋天的雨》中,作者提到秋雨带来了哪些颜色?
A.红、黄、蓝(正确答案)
B.红、绿、蓝
C.黄、绿、紫
D.红、黄、白
在《听听,秋的声音》中,作者听到了哪些秋的声音?
A.落叶声、蟋蟀声(正确答案)
B.鸟鸣声、风声
C.雨声、雷声
D.流水声、人语声
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
《铺满金色巴掌的水泥道》中,作者的心情是怎样的?
A.忧郁的
B.快乐的(正确答案)
C.悲伤的
D.平淡的
第二单元的课文主要围绕哪个主题展开?
A.春天的美景
B.夏天的趣事
C.秋天的变化与美丽(正确答案)
D.冬天的寒冷与欢乐
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