【初中物理】压强+2024-2025学年人教版物理八年级下学期.pptxVIP

我为什么会陷入雪里，她却不会？

9.1压强第一课时：认识压力和压强

一、压力F1、压力：垂直压在物体表面上的力叫做压力

一、压力请画出这三种情况下物体对水平面、斜面、及竖直墙面的压力示意图：FFF

一、压力请画出这三种情况下物体所受重力的示意图FFFGGG

一、压力FGBA

一、压力FFFGGG压力与重力的区别：（1）压力方向垂直于支持面；重力方向始终是（2）压力作用点在支撑物体上，而重力作用点在物体处；（3）压力大小与重力大小一般不同，但物体平放在水平面上时，压力大小重力大小。竖直向下的重心等于

注意：压力不是重力。施力物体受力物体作用点力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体（支撑物体）接触面垂直于接触面（可以是任何方向）竖直向下一般和重力大小无关G=mg接触面重心

一、压力1、压力：垂直压在物体表面上的力叫做压力2、压力的三要素方向：垂直于接触面作用点：在接触面上，并在被压物体上大小：可能大于、小于或等于重力大小，也可能与重力无关F

猜想1：压力的作用效果可能与_____________有关猜想2：压力的作用效果可能与________________有关压力大小受力面积大小与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法压力的作用效果跟什么因素有关？

二、压力的作用效果——压强思考：压力相同时，产生的效果会一样吗？体验：两根手指卡住只有一端削过的铅笔，用力挤压，请谈感受

甲乙丙结论：压力作用效果与压力大小有关。控制变量：受力面积相同比较图中：和。甲乙

甲乙丙结论：压力作用效果与受力面积有关。控制变量：压力相同比较图中：和。乙丙

二、压力的作用效果——压强实验探究：

实验次数压力受力面积压力作用效果123桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显很不明显甲乙丙

实验结果：当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积怎样表示压力的作用效果？

二、压力的作用效果——压强问题：当压力、受力面积都不同时，如何比较压力的作用效果呢？分析在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，需要比较单位面积上受到的压力。物理学上，用“压强”来表示压力的作用效果，并把单位面积上所受压力的大小叫压强。

二、压力的作用效果——压强2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。3、公式：二、压强1、物理意义：反映压力作用效果的物理量。压强=压力受力面积4、单位：帕斯卡（Pa）1Pa的物理意义是什么？1Pa=1N/m21帕=1牛/米2（P）

二、压强帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡

——表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力。压强（P）1.定义：2.公式：压强=压力受力面积p=FS二、压力的作用效果——压强

1Pa=1N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。3.压强单位：压强=压力受力面积专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）二、压力的作用效果——压强

二、压力的作用效果——压强1pa的压强到底有多大呢?两张报纸重叠在一起放在水平桌面上所产生的压强

小数据一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa

二、压强请你比较甲、乙对地压力作用效果大小甲乙F甲=300牛S甲=1米2F乙=200牛S乙=0.5米2

p=FS压力一定时:减小受力面积S受力面积一定时:增大压力F1.增大压强压力一定时:增大受力面积S受力面积一定时:减小压力F2.减小压强或两者同时改变或两者同时改变三、增大和减小压强的方法

增大压强

减小压强

讨论交流：冰面救人

四、压强的应用

随堂练习例1.如图所示，作出球体所受重力和它对墙面压力的示意图。GF

例2.