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教师角色重塑与人工智能的协同发展论文
摘要：本文旨在探讨教师角色重塑与人工智能协同发展的现状与趋势，分析人工智能时代教师角色转变的必要性和可能性，以及人工智能与教师协同发展的路径。通过对教师角色的重新定位，为人工智能与教育融合提供理论支持与实践指导。
关键词：教师角色；人工智能；协同发展；教育融合
一、引言与背景
（一）教师角色转变的必要性
1.应对教育信息化的挑战：随着信息技术的飞速发展，教育信息化已经成为我国教育改革的重要方向。人工智能技术的广泛应用，为教育带来了前所未有的机遇和挑战。教师作为教育过程中的主导者，需要适应这一变革，调整自身角色，以适应人工智能时代的教育需求。
（1）提高教学
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