2024秋新北师大版生物七年级上册教学课件 第2章 细胞第1节 细胞的基本结构和功能 第2课时 动物细胞的结构和功能.pptx

2;知识回顾;构成动物体的细胞多种多样，这些细胞的结构是怎样的呢？;实验目标：

1.练习制作人口腔上皮细胞临时装片。

2.用显微镜观察动物细胞的形态和结构。

3.初步学会画细胞结构简图。;1.制作人口腔上皮细胞临时装片;刮;染;擦;仅供参考，科学使用;（1）将制作的口腔上皮细胞临时装片，安放在显微镜的载物台上。

（2）按照显微镜的操作步骤，用低倍物镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像，然后旋转细准焦螺旋使物像清晰。

（3）在视野中选择一个完整的细胞，对照右图(教材P34图2-5)仔细观察和识别细胞的内部结构。;仅供参考，科学使用;（4）绘制1——2个口腔上皮细胞的结构简图。;平滑肌细胞;仅供参考，科学使用;（2）比较不同类型动物细胞的形态结构差异，找出这些细胞结构的共同特征。;1.你所观察到的动物细胞在结构上有哪些相同点？

2.比较几种观察过的动物细胞，它们有哪些不同点？;细胞膜以内，细胞核以外

的结构叫作细胞质。在细胞质内也有许多微细的结构，如线粒体。细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的。;小资料;列文虎克（A.van.Leeuwenhoek，1632-1723）是17世纪荷兰著名的科学家和显微镜制造者。他自学成才，先后磨制透镜并装配成400多台显微镜和放大镜，用这些仪器观察过晶体、矿物、雨水、植物、血液、唾液、精液、牙垢等，发现了原生动物、细菌、多细胞动物的红细胞和精子等多种活细胞。他还对蚤、蚜虫、蚂蚁的生活史，动物的骨骼肌组织、牙骨质、消化物等做过研究。;人类能够发现细胞并对细胞进行深入研究，与显微镜技术的发展有着密切关系。随着显微镜技术的发展，人类对细胞结构的认识不断加深，这促进了人类对细胞功能的深入研究。因此，要了解人类认识细胞的历史，也应该了解显微镜技术发展的历史。;仅供参考，科学使用;了解显微镜技术发展的历史;1.在老师指导下，查阅专业书籍，搜索相关网页，检索和收集有关显微镜技术发展历史和现状的资料。;1.下列关于“制作人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，错误的是（）。

用擦???纸将载玻片和盖玻片擦拭干净

先漱口，再用消毒牙签轻刮口腔侧壁

盖盖玻片时要避免出现气泡

滴加碘液染色是为了便于观察;2.如图是某动物细胞的结构模式图，下列叙述错误的是（）。

①对细胞具有保护作用

②是细胞核

③中含有线粒体等许多微细结构

人体其他细胞与口腔上皮细胞的形态、结构不同;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。