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初中《道德与法治》课生命教育资源开发与运用研究
摘要
生命是人类一切活动的基础,生命只有一次,是最重要的存在。《义务教育道德与
法治课程标准(2022年版)》在“课程总目标”方面明确学生要能够“正视生命的意义
和价值,珍爱生命,热爱生命”;在“课程内容”方面强调要将生命安全与健康教育有
机融入各学段的道德与法治课中。基于新课标的目标导向和中学生的生命发展需求,将
生命教育有机融入初中道德与法治课十分有必要,而教师想要开展高质量的生命教育,
就一定离不开大量生命教育资源的辅助。因此,研究
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