2025年一年上道法教案《2、拉拉手,交朋友》 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

课时教学计划

年级：一年级

课题拉拉手，交朋友课时分配2（1）

活动目标：

1、培养学生乐于和同学，老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。

2、初步养成讲文明，懂礼貌的行为习惯。

活动准备：

1、教师准备：《找朋友》歌曲录音，美术纸若干张

2、学生准备：自己制作的小名片若干张，彩笔

拉拉手，交朋友

板

书

设

计

做游戏的过程中，知道交朋友的方法。

教学

反思

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

教学环节学生活动

一、创设情境

导入新课小朋友，欢迎你们来到大虎山中心小学，成为一名小学生。我是你们的道

德与法治老师，我们以后会在一起学习，做各种有趣的游戏。你们遇到困

难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去

和同学拉拉手）

二、自主合作

学会新知我们来到学校这个新的环境上学已经一周多了，你能叫出同班同学的名字

吗？（请一名同学说出一个同学的名字，再请被叫到的同学说出一个同学

的名字，以此类推）

唱《找朋友》

三、展示交流

适度拓展小朋友们你们已经认识了老师和一些同学。你们之间还不熟悉，想不想互

相认识一下，成为新朋友？（启发引导学生用不同的方法相互认识）可以

相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。

四、强化训练老师出示自己的名片给学生看，然后示范做名片，学生按照老师的方法，

反馈矫正步骤，学做名片。

自己制作名片，老师加以指导

五、总结评价

体验收获这节课你有什么收获？

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

课时教学计划

年级：一年级

课题拉拉手，交朋友课时分配2（2）

活动目标

1、培养学生乐于和同学，老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。

2、初步养成讲文明，懂礼貌的行为习惯。

活动准备

1、教师准备：《找朋友》歌曲录音，美术纸若干张

2、学生准备：自己制作的小名片若干张，彩笔

手拉手，交朋友

板

书

设

计

通过学习，会唱交朋友的歌曲，知道小朋友之间应该互相帮助。

教学

反思

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

教学环节学生活动

一、创设情境

导入新课这节课我们继续学习拉拉手，交朋友

二、自主合作1、展示自己的才华，加深在同学们心中的形象

学会新知2、同学之间进行自我介绍（自己的姓名，特征，喜好及家庭情况等简单

情况）

三、展示交