建筑工程技术专业诊改汇报.pptx

建筑工程技术专业诊改汇报汇报人：XXX时间：XX建筑工程技术专业诊改汇报PPT课件1

专业现状总体思路目标链打造标准链打造诊改运行诊改反思专业建设人才培养目录/contents建筑工程技术专业诊改汇报PPT课件2

011专业现状专业现状建筑工程技术专业诊改汇报PPT课件3

1专业现状(1)专业基本情况2019年首批1+X（BIM）试点专业；校级重点专业?2015年获批为四川省民办高校重点特色建设专业?2019年人才培养模式立项为四川省教育教学改革培育项目2017年获批为四川省高技能人才培养基地建设专业2012年开设建筑工程技术专业专业开设于2012年，2015年获批为四川省民办高校重点特色建设专业；2017年获批为四川省高技能人才培养基地建设专业；2019年获批为首批“1+X”（BIM）制度试点专业；2019年专业人才培养模式获批为四川省教育教学改革培育项目。建筑工程技术专业诊改汇报PPT课件4

1专业现状项目标杆院校数据本专业数据差距专业建设四川省优质校立项建设项目中的重点专业，悉尼协议试点专业，四川省示范院校，国家高技能培训基地，校级重点专业四川省高技能培训基地，校级重点专业，四川省民办高校重点专业无国家级建设专业课程建设建成省级精品在线开放课程1门，校级精品在线开放课程28门校级优质课程7门无省级精品课程师资队伍专任教师共有12人，其中博士2人，硕士4人，副教授3人专任教师7人，硕士1人教师结构不合理，层次不高实训基地中央财支持的实训基地、世界技能大赛四川省选拨赛基地，校内实训基地建筑面积1.2万余平方米，设备总值1200余万元省财政支持高技能基地，实训面积5500余平方米，设备总值451.62万元能基本满足教学需要校企合作与中国建筑科学研究院合作成立了“建研泸职西南成果转化基地”，与兴泸投资集团有限公司合作成立了“泸州市装配式建筑研究院”。优质校外实训基地2个校企合作形式单一，层次不深教改科研教师完成教研、科研课题60余项，编著教材30余部，发表论文近100余篇科研项目13项，其中省级项目4项；论文发表24篇，其中核心5篇；教师合著教材5本数量少学生学生在国家、省级技能大赛中获奖40余项。毕业生就业率长年保持在98%以上学生技能大赛获奖21项，就业率98%以上技能大赛国家级获奖(2)标杆院校分析——XX技术学院建筑工程技术专业诊改汇报PPT课件5

1专业现状专业及课程建设有明显差距，是校级重点专业，课程资源建设不足师资团队校企合作专业及课程建设师资团队偏年轻化，高学历高职人数偏少，教师梯度未形成，科研能力偏弱校企合作形式多以实习就业为主，形式单一，深度不够，合作企业缺乏在行业内具有影响力的企业(3)专业存在问题建筑工程技术专业诊改汇报PPT课件6

022总体思路总体思路建筑工程技术专业诊改汇报PPT课件7

2总体思路学校以现代质量管理理念为引领，以学校的建设发展和人才培养两条线为出发点专业以专业建设为统领，以人才培养为主线，设计本专业的内部质保体系专业建设发展人才培养打造目标链打造目标链打造标准链打造标准链诊改实施诊改实施学校质量管理平台建筑工程技术专业诊改汇报PPT课件8

033目标链打造目标链打造建筑工程技术专业诊改汇报PPT课件9

3目标链打造(1)SWOT分析1.探索了人才培养模式。构建以专业核心岗位的典型工作任务为内容，项目实施过程为导向的课程体系。2.首次1+X考试取得优异成绩。考核通过率82.35%，居四川省第二。3.人才培养初显成效。学生对专业满意度高，就业率和对口率高，涌现了一大批就业先进典型1.国家战略机遇。建筑业是新型城镇化、乡村振兴、农村宜居工程的先导性产业。2.社会需求机遇。在建筑从业人员中管理人员与操作人员比例为1:9，操作人员大部分为农民工，40岁以上占了60%。3.成渝双城建设机遇。泸州市是建筑业大市，其产值居四川省第二名。1.师资建设有差距。教师流动性大，高层次人才比例不高，科研能力偏弱。2.实训基地建设不适应行业的发展。建筑行业转型升级，BIM、装配式等新技术的出现，我院相关设备未跟上。3.专业同质化发展。与其他高校相同专业存在同质化现象，缺乏亮点特色凝练。1.竞争挑战。四川骨干、示范、优质校达22所，四川新办院校连年增长，建筑类专业布控点多。2.分层教学挑战。随着国家高考制度改革，生源结构发生变化，有普高、职高、退役军人等群体学生，对教学、管