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以微见著：高中信息技术教学中微课的设计与应用探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今数字化时代，教育信息化的浪潮正以前所未有的速度席卷全球，深刻地改变着传统教育的模式与格局。信息技术的迅猛发展，为教育领域带来了丰富的资源和多样的教学手段，使教育不再局限于传统的课堂教学，而是向着更加多元化、个性化和高效化的方向迈进。

高中信息技术课程作为培养学生信息素养和数字化技能的重要载体，在学生的全面发展中扮演着不可或缺的角色。这门课程不仅具有很强的综合性，融合了计算机技术、网络技术、多媒体技术等多个领域的知识，还具有突出的实践性，注重学生实际操作能力和问题解决能力的培养。通过学