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- 2025-03-17 发布于吉林
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第二单元理解权利义务第三课公民权利;总议题:三维权利体系,筑牢公民尊严的宪法之盾
子议题1:政治权利——民主参与的权利基石
子议题2:人身自由——个体尊严的法治防线
子议题3:社会经济与文化教育权利——美好生活的赋能引擎;政治权利
——民主参与的权利基石;课堂笔记;TA们是谁;牛刀小试;课堂笔记;公民可以参与2025年“我给两会捎句话”建言征集活动,这表明我们享有什么自由?;课堂笔记;自由;小云在网上看到了很多市民在给政府部门提建议,反映生活中的一些问题,很是兴奋。她跟同学们商量:咱们学校周边每天接送学生的家长乱停车及小商小贩随意摆摊太影响交通了,不如我们也向政府反映一下吧。;同学的回答;小云的回答;小云的回答;小云的回答;课堂笔记;课堂笔记;人身自由
——个体尊严的法治防线;课堂笔记;判断正误;课堂笔记;叶光富获颁二级航天功勋奖章;课堂笔记;人格尊严权;材料分析;课堂笔记;材料分析;你有过被他人侵犯通信自由和通信秘密的经历吗?如果有,与大家分享你的感受。;课堂笔记;社会经济与文化教育权利
——美好生活的赋能引擎;时政新闻;课堂笔记;财产权;三八妇女节放假半天;课堂笔记;判断分析;课堂笔记;时政新闻;课堂笔记;课堂笔记;课堂笔记;;课堂小结
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