4.2依法履行义务 课件 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

最高检相关部门负责人表示，随着网络传播的迅猛发展，近年来，网络暴力违法犯罪行为愈演愈烈，在网络上肆意谩骂侮辱、造谣诽谤、侵犯隐私等“按键伤人”行为，严重侵害了公民的人身权利、人格权利，扰乱了正常的社会秩序和网络秩序，影响公众安全感。按键伤人”必须付出代价！

依法履行义务总议题：议指尖权责——网络守法与义务同行授课人：

总议题：议指尖权责——网络守法与义务同行子议题一：明·网络权利与义务共生子议题二：行·履行义务即保护权利子议题三：思·公民违反义务须担责

子议题一网络权利与义务共生

议学情境一：家长“网暴”老师案判了！2月17日，央视网报道了一起“海南家长网络暴力案”引起网友关注。海口一学生家长龙某因与班主任老师管理理念存在分歧，多次在不同平台造谣诬陷老师。经公安机关调查，龙某在网络上发布的内容不属实，班主任老师没有殴打其儿子。2月15日下午，龙某被强制传唤至琼山法院执行局。在强大的执行威慑和释法说理下，龙某认识到“网络空间不是法外之地”，网络发言自由，但不可为所欲为。

法官也郑重告知龙某，依据生效判决，侵权言论在公共空间传播，消除影响也需在同等范围内。龙某需在网络上履行道歉义务。拒不执行将面临罚款、拘留的惩戒措施，并公开案件详情。最终，龙某被拉入原班级家长群，在群内和朋友圈发布了深刻的道歉声明，并主动注销了其抖音和今日头条账号。

议学任务一：层层递进明关系①龙某作为网民及家长，你认