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中学生人工智能编程竞赛与信息技术课程教学相融合的实践与反思论文
摘要：本文以中学生人工智能编程竞赛为背景，探讨其与信息技术课程教学相融合的实践与反思。通过对实际案例的分析，总结出融合教学的优势和不足，为我国信息技术教育改革提供参考。
关键词：中学生；人工智能编程竞赛；信息技术课程；教学融合；实践与反思
一、引言
（一）1.背景介绍
随着科技的飞速发展，人工智能逐渐成为我国教育领域关注的热点。中学生人工智能编程竞赛作为一种新型的实践活动，旨在培养学生的创新能力和实践能力，使其更好地适应未来社会的发展需求。在此背景下，本文旨在探讨中学生人工智能编程竞赛与信息技术课程教学相融合的实践与反思。
2.研
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