基于核心素养的初中人工智能伦理教育模式探索论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

基于核心素养的初中人工智能伦理教育模式探索论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中人工智能伦理教育模式的构建，旨在提高学生的人工智能伦理素养，培养适应未来社会发展的初中生。通过分析人工智能伦理教育的现状，提出基于核心素养的初中人工智能伦理教育模式，以期为我国初中人工智能伦理教育提供借鉴和参考。

关键词：核心素养；初中；人工智能伦理；教育模式

一、引言

（一）1.人工智能伦理教育的背景

随着人工智能技术的快速发展，其在各个领域的应用日益广泛，人工智能伦理问题逐渐引起人们的关注。在人工智能时代，初中阶段的学生面临着新的伦理挑战，如何引导他们正确认识和使用人工智能，提高其伦理素养，成为教育工作者

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >