原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
牛津三年级小学3B英语Unit8Iam
hungry说课稿
英语教案/小学英语/小学三年级英语教案
编订：XX教育机构
小学三年级英语教案
精品教学设计
牛津三年级小学3B英语Unit8Iamhungry
说课稿
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
我说课的内容是牛津小学英语教材3bunit8的第二课时。这是一节情景对话课，围绕“征
询意见”这一日常用语展开。在第一课时中，学生已经能用“whatwouldyoulike?”进行询问。能
听懂会说ahotdog，apie，abarofchoolate，asandwich。本课时的教学内容为用
“whatabout…？”进行征询意见。根据这一安排和学生的整体认识水平，从知识教学、能力培
养等方面考虑，我确立本课时的教学目标为：
1、能听懂会说i’mthirsty.whatabout…?no,i’dlike….
2、听懂会说softdrinks、acartonofmilk、somebread、somerice。
3、能运用所学句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英
语学习能力。
第2页
小学三年级英语教案
精品教学设计
本课时的教学重点是：能听懂会说i’mthirsty.whatabout…?no,i’dlike….听懂会说
softdrinks、acartonofmilk、somebread、somerice。
教学难点是能用“whatabout…？”征询别人意见以及softdrinks的正确发音。
为实现以上目标，我是这样设计教学过程的：
一、warmingup
1、singsomesongs.
2、playagame.快速呈现食物图片，做问答。
(通过唱唱、问答的形式，不仅吸引学生的注意力，调动积极性，而且营造了学习英语的
氛围。同时也为本课的教学作了知识的铺垫，构建了知识表象。)
二、revision
（紧接着教师摸着肚子，作饥饿状）引导学生一起说出i’mhungry，围绕呈现的图片快速
对话。
（以对话的形式，唤起学生的记忆，使学生熟练运用旧知，同时对i’mhungry进行了渗
透。）
三、presentation
1、依次呈现somebread、somerice的图片。
第3页
小学三年级英语教案
精品教学设计
t:whatwouldyoulike?somebread?
s:soundsgood.
t:hereyouare.
drill
文档评论（0）