2025年三年级下册数学教案-《面积单位间的进率和换算》-苏教版 .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

三年级下册数学教案-《面积单位间的进率

和换算》-苏教版

一、教学内容

《面积单位间的进率和换算》选自苏教版三年级下册数学教材第六单元“面积的计量”第二

节。教学内容主要包括：1.理解面积单位间的进率关系，掌握平方米、平方分米、平方厘

米间的换算；2.运用进率进行面积单位间的换算，解决实际问题；3.通过实际操作，加深

对面积单位换算的理解，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。具体内容包括：

1.面积单位间的进率关系：平方米、平方分米、平方厘米间的换算关系；

2.面积单位换算方法：利用进率进行平方米、平方分米、平方厘米之间的换算；

3.实际问题：运用所学的面积单位换算方法，解决生活中的实际问题。

二、核心素养目标

《面积单位间的进率和换算》教学旨在培养学生的数学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.培养学生的量感：通过学习面积单位间的进率和换算，让学生能够理解和把握面积大小

的量，形成对面积量的敏感和准确感知；

2.提高学生的空间观念：借助面积单位换算，培养学生对平面图形面积的认识，发展空间

想象力；

3.增强学生的运算能力：掌握面积单位换算方法，灵活运用进率进行计算，提高学生的数

学运算技能；

4.培养学生的应用意识：将面积单位换算应用于解决实际问题，让学生体会数学与生活的

联系，增强数学应用意识；

5.发展学生的逻辑思维能力：在解决面积单位换算问题的过程中，培养学生分析问题、解

决问题的逻辑思维能力，提高数学思维品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）面积单位间的进率关系：平方米、平方分米、平方厘米的进率换算关系是本节课的核

心内容。学生需熟练掌握1平方米=100平方分米、1平方分米=100平方厘米的换算关系，

以及平方米、平方分米、平方厘米在实际应用中的转换。

举例：如教室地面的面积为50平方米，换算成平方分米为5000平方分米，换算成平方厘米

为500000平方厘米。

（2）面积单位换算方法：学生需要掌握利用进率进行平方米、平方分米、平方厘米之间换

算的方法，并能灵活运用。

举例：将一个面积为25平方分米的桌面换算成平方米，应除以进率100，得到0.25平方米。

2.教学难点

（1）进率的理解与运用：学生对进率概念的理解和运用是本节课的难点。进率的理解涉及

到对面积单位之间数量关系的理解，学生需要通过具体实例来加深理解。

举例：教师可以让学生通过实际测量和计算，理解1平方米的面积内包含100个1平方分米

的面积。

（2）实际问题的解决：将面积单位换算应用于解决实际问题，是学生需要突破的难点。学

生需要学会分析问题，确定需要换算的单位，然后运用所学知识解决问题。

举例：如果一个长方形的长为5米，宽为3分米，求其面积。学生需要将宽的单位从分米换

算为米，然后进行计算。

（3）面积单位换算的逆向思维：学生在进行面积单位换算时，往往容易忽视逆向换算。如

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

平方米换算为平方分米、平方厘米时，容易忘记乘以进率，这是学生需要克服的难点。

举例：将一个面积为600平方厘米的图形换算成平方分米，学生应将600平方厘米除以进率

100得到6平方分米。

（4）面积单位换算的灵活运用：学生在解决一些综合性的面积换算问题时，需要灵活运用

所学知识，这也是本节课的一个难点。

举例：一个花园的面积为150平方米，如果将其面积换算成平方分米和平方厘米，学生需要