体育教学设计案例分析.docx

?一、引言

体育教学设计是体育教学过程中的重要环节，它直接关系到教学目标的达成、教学内容的选择与组织、教学方法的运用以及教学效果的评价。一个优秀的体育教学设计能够激发学生的学习兴趣，提高学生的身体素质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。本案例分析将以一堂初中篮球课为例，详细剖析体育教学设计的各个环节，旨在为体育教师提供一些有益的参考和借鉴。

二、教学背景

1.教学对象

本次教学对象为初中二年级学生，年龄在13-14岁之间。这个年龄段的学生正处于身体快速发育阶段，具有较强的好奇心和求知欲，但注意力集中时间相对较短，身体素质和运动技能水平存在一定差异。

2.教学环境

教学在学校室内篮球馆进行，场地宽敞，篮球设施齐全，能够为篮球教学提供良好的硬件条件。

三、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解篮球运动的基本规则和简单战术。

-掌握篮球运球、传球、投篮等基本技术动作，并能在实践中运用。

2.过程与方法目标

-通过篮球练习，提高学生的身体协调性、灵敏性和节奏感。

-培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇于挑战、积极进取的精神。

-增强学生的团队合作意识和竞争意识，培养学生的集体荣誉感。

四、教学内容分析

1.篮球基本规则

篮球比赛由两队参加，每队5名队员，目的是将球投入对方球篮得分，并阻止对方得分。比赛分为四节，每节12分钟。介绍篮球比赛中的违例（如走步、二次运球、携带球等）和犯规（如侵人犯规、技术犯规等）规则，让学生对篮球比赛有一个基本的认识。

2.篮球基本技术

-运球：运球是篮球运动中最基本的技术之一，它是控制球、组织进攻和突破防守的重要手段。重点讲解高运球、低运球的动作要领，包括手指触球的部位、手臂的动作、身体的姿势等。

-传球：传球是篮球比赛中进攻队员之间相互配合的重要方法。学习双手胸前传球、单手肩上传球等传球技术，强调传球的准确性、及时性和隐蔽性。

-投篮：投篮是篮球比赛中得分的唯一手段。讲解原地投篮、行进间投篮的动作要领，包括持球姿势、投篮动作、出手角度和用力方法等。

3.篮球简单战术

介绍篮球比赛中的一些简单战术配合，如传切配合、掩护配合等。让学生了解战术配合的基本原理和方法，培养学生的团队协作能力和战术意识。

五、教学方法选择

1.讲解示范法

通过讲解和示范，让学生直观地了解篮球技术动作和战术配合的要领。讲解要简洁明了，示范要准确规范，重点突出。

2.分解练习法

将复杂的篮球技术动作分解为若干个简单的动作，让学生逐步进行练习，降低学习难度，提高学习效果。例如，在学习投篮技术时，可以先进行持球姿势的练习，再进行投篮动作的分解练习，最后进行完整投篮练习。

3.游戏竞赛法

采用游戏竞赛的方式进行教学，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。例如，组织学生进行运球接力比赛、投篮比赛等，让学生在游戏竞赛中巩固所学的篮球技术，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

4.自主学习法

在教学过程中，鼓励学生自主学习，让学生根据自己的实际情况制定学习计划，选择练习方法，提高学生的自主学习能力。教师可以给予学生适当的指导和帮助，引导学生解决学习中遇到的问题。

六、教学过程设计

1.开始部分（3分钟）

-课堂常规：集合整队，检查人数，师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。

-安排见习生。

2.准备部分（7分钟）

-慢跑热身：围绕篮球馆慢跑2圈，速度适中，保持队伍整齐。

-关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。

-专项准备活动：篮球运球、传球、投篮练习，每个练习做2分钟。

3.基本部分（25分钟）

-篮球基本规则讲解（3分钟）

-教师通过简单的语言和图片，向学生介绍篮球比赛的基本规则，重点讲解违例和犯规的情况。

-提问学生对篮球规则的了解程度，解答学生的疑问。

-篮球基本技术教学（15分钟）

-运球技术教学

-教师讲解高运球、低运球的动作要领，并进行示范。

-学生两人一组，一人运球，一人观察，互相纠正动作。

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