中层干部考核测评表.docx

?一、测评说明

1.测评目的：通过对中层干部工作表现的全面评估，为干部的任用、奖惩、培训与发展提供依据，促进中层干部不断提升工作能力和业绩，推动组织整体发展。

2.测评范围：本测评表适用于[组织名称]内各部门的中层干部，包括部门正职和副职。

3.测评周期：每[X]年进行一次全面考核测评，根据实际情况可适时开展阶段性测评。

4.测评主体：测评主体包括上级领导、同级同事、下属员工以及服务对象（如有）。各测评主体应本着客观、公正、负责的态度参与测评。

二、测评指标及权重

（一）德（20分）

1.政治品德（10分）

-政治立场坚定，坚决贯彻执行党的路线方针政策，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。（8-10分）

-政治态度较为明确，能够贯彻党的路线方针政策，但在某些方面存在一些小偏差。（5-7分）

-政治意识淡薄，对党的路线方针政策理解不深，执行不够坚决。（0-4分）

2.职业道德（5分）

-爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感，全身心投入工作，积极履行岗位职责。（4-5分）

-工作态度较好，能完成本职工作，但主动性和责任心有待提高。（2-3分）

-对工作缺乏热情，责任心不强，存在敷衍了事的情况。（0-1分）

3.社会公德（3分）

-遵守社会公德，言行举止文明，诚实守信，团结协作，在单位和社会中树立良好形象。（2-3分）

-基本遵守社会公德，但在某些方面有一些小瑕疵。（1分）

-社会公德意识较差，存在违反社会公德的行为。（0分）

4.家庭美德（2分）

-注重家庭建设，家庭关系和睦，尊老爱幼，邻里关系融洽。（1.5-2分）

-家庭关系基本和谐，但在某些方面需要改进。（1分）

-家庭关系处理不当，影响工作和生活。（0-0.5分）

（二）能（25分）

1.专业能力（10分）

-具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够熟练运用专业技能解决工作中的复杂问题，在本专业领域有较高的造诣。（8-10分）

-专业知识和技能较好，能够处理一般性专业问题，但在应对复杂问题时能力有限。（5-7分）

-专业知识和技能一般，对工作中的专业问题解决能力不足。（0-4分）

2.管理能力（8分）

-具备较强的组织协调能力、团队管理能力和沟通能力，能够有效地组织团队开展工作，合理分配资源，解决团队内部矛盾，推动工作顺利进行。（6-8分）

-有一定的管理能力，能够组织团队完成工作任务，但在协调资源和解决团队问题方面存在一些不足。（3-5分）

-管理能力较弱，组织协调能力差，团队协作不顺畅，工作效率低下。（0-2分）

3.学习能力（4分）

-具有强烈的学习意识和良好的学习习惯，能够不断学习新知识、新技能，快速适应工作变化，提升自身综合素质。（3-4分）

-有一定的学习积极性，能够学习一些新知识，但学习效果不明显，适应工作变化能力一般。（1-2分）

-学习意识淡薄，不注重知识更新，难以适应工作发展要求。（0分）

4.创新能力（3分）

-思维敏捷，富有创新精神，能够提出创新性的工作思路和方法，推动工作取得新突破、新进展。（2-3分）

-有一定的创新意识，能够在工作中尝试一些新方法，但创新效果不显著。（1分）

-创新意识不足，习惯于按部就班工作，缺乏创新思维和方法。（0分）

（三）勤（15分）

1.出勤情况（5分）

-严格遵守单位考勤制度，全勤率高，很少迟到、早退、旷工。（4-5分）

-基本遵守考勤制度，偶尔有迟到、早退现象。（2-3分）

-考勤纪律较差，经常迟到、早退或旷工。（0-1分）

2.工作态度（5分）

-工作认真负责，勤奋敬业，主动承担工作任务，积极加班加点完成工作。（4-5分）

-工作态度较好，能够按时完成工作任务，但主动性不够。（2-3分）

-工作态度不端正，消极怠工，对工作任务敷衍塞责。（0-1分）

3.工作投入度（5分）

-全身心投入工作，工作时间内专注度高，工作效率高，能够高质量完成工作任务。（4-