5 琥珀 同步练习（含答案）.docxVIP

2025年

5琥珀同步练习-2024-2025学年统编版语文四年级下册

基础必做题

下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.琥珀（pō）嗡嗡（wēng）松脂（zhǐ）

B.晌午（shǎng）渗出（shèn）澎湃（pài）

C.挣扎（zhā）断绝（jué）热辣辣（lā）

D.擦拭（sì）一番（fān）推测（cè）

下列加点字读音有误的一项是（）

A.淹没（mò）划动（huá）埋怨（mán）

B.挣断（zhèng）扎针（zhā）刷白（shuà）

C.脂肪（zhǐ）晌觉（shǎng）怒吼（hǒu）

D.拂拭（shì）黏稠（nián）苍蝇（ying）

给下列字加偏旁，组成新字再组词。

（1）孔：（）

（2）旨：（）

（3）式：（）

（4）向：（）

下列词语搭配有误的一项是（）

A.飒飒地响柔嫩的绿翅膀

B.前俯后仰地挣扎热辣辣地照射

C.快乐地飞舞厚厚的松脂

D.猛烈地照射古老的森林

下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“爸爸，你看！”他快活地叫起来：“这是什么？”

B.他说：“我就知道你不敢，懦弱的东西！”

C.“我们不久就要被打开了！”豌豆们说，“我真希望快点啊！”

D.“这是琥珀，孩子。”他高兴地说：“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”

下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）

A.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

B.太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。

C.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

D.波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。

巩固提升题

照样子，写词语。

（1）ABB式：热辣辣、、、______

（2）AABB式：世世代代、、、______

下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）

A.小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。（拟人、比喻）

B.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。（夸张）

C.海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（拟人）

D.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（没有使用修辞手法）

根据课文内容填空。

（1）《琥珀》是一篇______文，作者通过丰富的______，描述了一个生动的故事，假想了这块琥珀的______过程。

（2）琥珀形成的两个阶段：一是______；二是______。

写出下列词语的近义词和反义词。

（1）近义词：

推测——（）约莫——（）详细——（）

（2）反义词：

柔嫩——（）继续——（）快活——（）

从文中找出合适的词语填空。

（1）形容身体前后晃动（多指大笑时）。（）

（2）掸掉或擦掉（尘土）。（）

（3）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。（）

用“推测”写一句话。

文中有许多优美的句子，请你摘抄一句，并说说你喜欢的理由。

摘抄：____________________

理由：____________________

为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？请结合课文内容简要回答。

答案

B解析：A项，“琥珀”的“珀”应读“pò”，“松脂”的“脂”应读“zhī”；C项，“挣扎”的“扎”应读“zhá”，“热辣辣”的“辣”应读“là”；D项，“擦拭”的“拭”应读“shì”。

C解析：“脂肪”的“脂”应读“zhī”。

（1）吼怒吼（2）脂松脂（3）试试验（4）响响亮（答案不唯一）

D解析：“猛烈地照射”搭配不当，应是“强烈地照射”。

C解析：A项，“他快活地叫起来”后面的冒号应改为逗号；B项，标点使用正确；D项，“他高兴地说”后面的冒号应改为逗号。

C解析：A、B、D三项都使用了拟人修辞手法，C项没有使用修辞手法。

（1）绿油油、白茫茫、红彤彤（2）平平安安、快快乐乐、干干净净（答案不唯一）

C解析：C项没有使用拟人修辞手法。

（1）科学小品想象形成（2）松脂球的形成松脂球变成化石

（1）推想大约详尽（2）坚硬中断难过

（1）前俯后仰（2）拂拭（3）推测

示例：从他的表情和行为，我推测他可能遇到了什么困难。

示例：摘抄：“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。”理由：这句话运用了拟人和比喻