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基于核心素养的高中生物课堂教学设计与实施研究论文
摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生物课堂教学设计与实施策略，以提高学生的生物学科素养和综合能力。通过分析当前高中生物教学的现状，提出针对性的教学设计理念与实施方法，为高中生物教师提供有益的参考。
关键词：核心素养；高中生物；课堂教学；教学设计；实施策略
一、引言与背景
（一）1.核心素养的内涵
核心素养作为一种全面涵盖知识、技能、情感态度和价值观的综合素质，已经成为我国教育改革的重要方向。高中生物教学旨在培养学生的生物学科素养，使其具备科学思维、实践创新、人文关怀等方面的能力。1）科学思维：高中生物教学应注重培养学生的科学思维，使其能够运
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