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中小学学生自主管理规范化研究论文
摘要：本文旨在探讨中小学学生自主管理的规范化问题，分析其现状、问题及对策。通过对自主管理的内涵、意义及现状进行深入研究，提出规范化自主管理的具体措施，为提高学生自主管理能力、促进素质教育发展提供理论支持。
关键词：中小学；学生自主管理；规范化；素质教育
一、引言与背景
（一）1.内涵与意义
学生自主管理是指学生在学校教育过程中，以自我为中心，通过自我约束、自我教育、自我服务等方式，实现对自身学习、生活、行为等方面的有效管理。学生自主管理的内涵主要包括以下几个方面：
（1）自我约束：学生能够自觉遵守学校的规章制度，养成良好的行为习惯。
（2）自我教育：学生能够主
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