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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元单元写作热爱写作,学会观察目录CONTENTS01写作目标02写作点拔03例文引路04写作实践1.培养学生热爱生活、热爱人生的品质。2.培养学生细心观察、勤于思考的习惯。3.引导学生在纷繁的生活中找到新颖的角度和视点,写出富
有生活气息的文章。有你陪伴的日子①在漫长的人生道路中,有阴,有晴,有雨。但有你
陪伴的日子,让我踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,
却不感悲凉。都说挚友三品:一如粥,二如水,三如茶。你也正如那
粥、水、茶,温暖着我,陪伴在我的左右。②旁批①题目交代了主要内容。②点题,点明“你”如“粥、水、茶”,温暖着“我”,陪伴着“我”。一如粥挚友三品,一如粥。粥之一品,暖身暖心。如粥之友,在我失意时、灰心时给予我帮助和温暖。有一次,学校里有一个演讲活动,让我们踊跃报名参加。你一听,就想和我一起去报名。我不敢去,怕演讲时说错了,你便提议,让我先练练,再报名,我欣然同意。但过了几天,我练得熟了,不想却错过了报名的时机。你知道我很伤心也很不甘心,于是,在我失落时,你便一直陪伴着我,让我感受到了阳光般的温暖。③③“你”鼓励“我”报名演讲,在“我”失意时,“你”一
直陪伴“我”,温暖“我”。旁批二如水挚友三品,二如水。君子之交淡如水,若即若离亦不弃。你报上了名,便要练习演讲,就算是下课,也不忘争夺着一分一秒的“黄金时间”。你好长时间都不理我,于是,
我也不愿意了,不再去找你了。两天之后,不知为何,我感冒了,你听见我的咳嗽声,便急忙放下稿子,来询问我的身体情况。那一瞬间,我突然知道了:原来你没有不理我,原来你一直陪伴在我身边。④旁批④在“我”感冒时,“你”依然陪在“我”身边,关心“我”。三如茶⑤挚友三品,三如茶。茶味之一,清雅高洁。如茶之友能陶冶我,提升我。后来,经过老师的帮助,我也报上了名。我特别开心。你也很为我高兴,还陪我一同练习。同时,我也知道了:做什么事都不要轻言放弃。最后,通过不懈努力,我们都获得了二等奖。⑥旁批⑤谋篇布局——小标题结构法。文章从三个方面来展示
“你”是如何温暖“我”的,小标题使行文条理清晰,吸引读者的阅读兴趣。⑥“如茶之友能陶冶我,提升我”,再次强调“你”对
“我”的重要。你无时无刻不伴在我的左右,陪伴着我。有你陪伴的日
子,就如有阳光的日子,照亮了我,温暖着我。有你陪伴的日子真好。⑦⑦收束全文,自然扣题,简洁明了。旁批名师点评:这是一篇认真观察生活、感受生活之后抒发真情
的佳作。作者选取三个与朋友相处的情景,表现了美好的友
情。作者正是因为有一颗热爱生活的心和一双善于观察的眼
睛,才感受到了生活中点点滴滴的温馨与美好。生活如诗,岁月如歌。温馨的家园,欢乐的操场,美丽
的田野……生活中的每一个角落,一定都有你散落的诗行。
教室里你埋头苦学的身影,家庭里你体贴关爱父母的孝行,
生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美
丽诗行。梳理过往,你会发现自己真棒!请以《这里,我写下最美诗行》为题,写一篇文章。要求:①有创意地表达真情实感;②文体不限(诗歌除
外);③不少于500字;④文字和标点的书写要规范、整洁;
⑤文中不得透露真实的个人信息。点拨:审题立意:分析引导语可知,“生活中的每一个角
落,一定都有你散落的诗行”提示学生应从生活中选取材
料。“教室里你埋头苦学的身影,家庭里你体贴关爱父母的
孝行,生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河
里的美丽诗行”诠释了题目中“最美诗行”的含义,即自己
在生活中做的一些正面的、积极的、能体现自己某种优秀品
质的事情。“梳理过往,你会发现自己真棒”提示了文章的
主旨,应表现对自己的肯定与赞美之意。选材构思:题目带有明显的叙事性,适合写记叙文。可
以选取生活中自己做的那些充满了正能量的事件。如材料中
提到的在教室里埋头苦学,在家庭里体贴关爱父母,在生活
中帮助他人。还可以写自己走进自然,感受到自然的美好;
勤学苦练,掌握了某种技能;做了一次义务环保宣传员等。
为了丰富文章的内容,可以从不同的角度选材,紧扣“最美
诗行”写多个场面或事件。例文略。感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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