人教部编版七年级上册语文精品课件 第五单元 17 猫 (9).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元17猫目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏033星题综合实践1.【原创题】阅读下面的语段，回答问题。①这只小猫较第一只更有趣，更活泼。②它在园中乱

跑，又会爬树，有时蝴蝶安xiánɡ地飞过时，它也会扑过去

捉。③它似乎太活泼．了，一点儿也不怕生人，有时由树上

跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。④我们都很为它

提心diào胆，一天都要“小猫呢，小猫呢？”地查问好几

次。⑤每次总要寻找了一回，方才寻到。2345678910111(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2)第④句中有一处标点符号使用错误，请找出并改正。答案：将引号内的逗号改为问号。(3)第②句运用的描写方法是?。(4)第③句中的“活泼”是(词性)。详pō吊动作描写形容词2345678910111课文品读阅读课文，回答问题。家人从隔壁要来一只小猫，可爱有趣，后来生

病死去了，家人感到难过、酸辛。2345678910111母亲从舅舅家带回一只小猫，活泼好动，后来

被人捉去了，家人生气、愤恨。张妈拾来一只小猫，长得难看又不好玩，后来

被家人误解、追打，最后死在邻家屋脊上。23456789101114.本文采用了第一人称的叙述方式，采用这种叙述方式有什

么好处？答案：采用第一人称的叙述方式可以极自然地借“我”之

口，抒发作者的真情实感，容易引起读者的共鸣，使文章

更具说服力、真实性，拉近了与读者的距离。23456789101115.文末写道：“自此，我家永不养猫。”请结合自己的阅读

感悟，探究其中所蕴含的人物心理。答案：“自此，我家永不养猫”这句话表现了“我”因主

观臆断冤枉了猫，内心充满难过、忏悔之情。“我”不再

养猫，最主要的原因是内心的愧疚和对弱小生命的悲悯，

体现出进步知识分子严于律己的精神和仁爱之心。2345678910111拓展阅读［2024·长春月考改编］2345678910111请同学们看《点拨训练》第69-70页第6-10题。6.按照时间顺序梳理“我”对黑豹的情感变化，将下图补充

完整。(3分)开始讨厌它(不胜其烦)第二年春思念、懊悔(愧疚)23456789101117.请从描写角度赏析文中画线句。(3分)答案：示例：运用动作描写，(1分)“飞奔”“又扑又

蹭”“嬉闹”等一系列动作，生动形象地写出了黑豹听到

“我”的呼唤后紧跑到“我”身边，与“我”无比亲近的

样子，(1分)既表现了黑豹的活泼可爱，又表达了“我”对

它的喜爱之情。(1分)23456789101118.文章第④⑤段似乎与黑豹无关，能否删去？为什么？(3分)答案：不能删去。(1分)这两段写干洗店小而简陋，没有窗

户，设备落后，用燃烧煤球的大炉子代替烘干机，这样的

环境容易煤气中毒，(1分)为下文黑豹不肯在店里睡并时刻

吵着不让“我”睡觉和“我”浑身发软、头晕目眩差点中

毒埋下伏笔。(1分)23456789101119.文章最后一段与郑振铎的《猫》结尾有异曲同工之妙，说

说这一结尾让我们听到了作者怎样的心声。(3分)答案：“我”的内心充满懊悔，懊悔自己曾奴役过黑豹，

没有善待黑豹；(1分)更充满了愧疚，黑豹对“我”有救命

之恩，“我”却丝毫不理解，还恩将仇报，斥责它，抛弃

它。(1分)“我”的行为伤害了一个弱小的生命，“我”心

中充满负罪感，“我”永远欠黑豹一个道歉。(1分)234567891011110.【以读促写·微写作】本文和课文《猫》都对动物进行

了细致的描写，本文中的黑豹和课文里的小猫一定给你

留下了很深的印象。请对你喜欢的一种动物进行描写，

注意抓住其特征。150字左右。2345678910111技能助攻·打开写作思路①抓住所描写动物的特点描写；②综合运用修辞等

手法；③字里行间流露出对它的情感。答案：例文略。234567891011111.［2024年1月长春期末改编］学校开展“大话龙年”的综

合实践活动，请你参加。(1)【跨学科·数学】请根据口诀并结合文化常识回答

问题。