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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元17猫目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏033星题综合实践1.【原创题】阅读下面的语段,回答问题。①这只小猫较第一只更有趣,更活泼。②它在园中乱
跑,又会爬树,有时蝴蝶安xiánɡ地飞过时,它也会扑过去
捉。③它似乎太活泼.了,一点儿也不怕生人,有时由树上
跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。④我们都很为它
提心diào胆,一天都要“小猫呢,小猫呢?”地查问好几
次。⑤每次总要寻找了一回,方才寻到。2345678910111(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2)第④句中有一处标点符号使用错误,请找出并改正。答案:将引号内的逗号改为问号。(3)第②句运用的描写方法是?。(4)第③句中的“活泼”是(词性)。详pō吊动作描写形容词2345678910111课文品读阅读课文,回答问题。家人从隔壁要来一只小猫,可爱有趣,后来生
病死去了,家人感到难过、酸辛。2345678910111母亲从舅舅家带回一只小猫,活泼好动,后来
被人捉去了,家人生气、愤恨。张妈拾来一只小猫,长得难看又不好玩,后来
被家人误解、追打,最后死在邻家屋脊上。23456789101114.本文采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什
么好处?答案:采用第一人称的叙述方式可以极自然地借“我”之
口,抒发作者的真情实感,容易引起读者的共鸣,使文章
更具说服力、真实性,拉近了与读者的距离。23456789101115.文末写道:“自此,我家永不养猫。”请结合自己的阅读
感悟,探究其中所蕴含的人物心理。答案:“自此,我家永不养猫”这句话表现了“我”因主
观臆断冤枉了猫,内心充满难过、忏悔之情。“我”不再
养猫,最主要的原因是内心的愧疚和对弱小生命的悲悯,
体现出进步知识分子严于律己的精神和仁爱之心。2345678910111拓展阅读[2024·长春月考改编]2345678910111请同学们看《点拨训练》第69-70页第6-10题。6.按照时间顺序梳理“我”对黑豹的情感变化,将下图补充
完整。(3分)开始讨厌它(不胜其烦)第二年春思念、懊悔(愧疚)23456789101117.请从描写角度赏析文中画线句。(3分)答案:示例:运用动作描写,(1分)“飞奔”“又扑又
蹭”“嬉闹”等一系列动作,生动形象地写出了黑豹听到
“我”的呼唤后紧跑到“我”身边,与“我”无比亲近的
样子,(1分)既表现了黑豹的活泼可爱,又表达了“我”对
它的喜爱之情。(1分)23456789101118.文章第④⑤段似乎与黑豹无关,能否删去?为什么?(3分)答案:不能删去。(1分)这两段写干洗店小而简陋,没有窗
户,设备落后,用燃烧煤球的大炉子代替烘干机,这样的
环境容易煤气中毒,(1分)为下文黑豹不肯在店里睡并时刻
吵着不让“我”睡觉和“我”浑身发软、头晕目眩差点中
毒埋下伏笔。(1分)23456789101119.文章最后一段与郑振铎的《猫》结尾有异曲同工之妙,说
说这一结尾让我们听到了作者怎样的心声。(3分)答案:“我”的内心充满懊悔,懊悔自己曾奴役过黑豹,
没有善待黑豹;(1分)更充满了愧疚,黑豹对“我”有救命
之恩,“我”却丝毫不理解,还恩将仇报,斥责它,抛弃
它。(1分)“我”的行为伤害了一个弱小的生命,“我”心
中充满负罪感,“我”永远欠黑豹一个道歉。(1分)234567891011110.【以读促写·微写作】本文和课文《猫》都对动物进行
了细致的描写,本文中的黑豹和课文里的小猫一定给你
留下了很深的印象。请对你喜欢的一种动物进行描写,
注意抓住其特征。150字左右。2345678910111技能助攻·打开写作思路①抓住所描写动物的特点描写;②综合运用修辞等
手法;③字里行间流露出对它的情感。答案:例文略。234567891011111.[2024年1月长春期末改编]学校开展“大话龙年”的综
合实践活动,请你参加。(1)【跨学科·数学】请根据口诀并结合文化常识回答
问题。
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