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基于ARCS动机理论的《现代教育技术应用》公共课教学策略设计与实践研究.pdf

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    基于ARCS动机理论的《现代教育技术应用》

    公共课教学策略设计与实践研究

    摘要

    教育信息化的推进，对教师的教育教学能力提出了新的要求。教育部颁布

    的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》明确了教师教学和职业成长中

    信息技术的应用能力标准，为教师专业发展提供了指引。培育师范生的信息技

    术应用能力，对塑造未来教学力量至关重要。《现代教育技术应用》是培养师范

    生信息技术应用能力的公共课程依托，对培养师范生综合能力以适应当今时代

    对新任教师的信息技术应用能力要求具有重

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