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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
牛津四年级小学4B英语Unit8Open
day说课稿
英语教案/小学英语/小学四年级英语教案
编订：XX教育机构
小学四年级英语教案
精品教学设计
牛津四年级小学4B英语Unit8Openday说
课稿
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一．课前热身
goodmorning,boysandgirls.
goodmorning,missmao
howareyoutoday?
fine,thankyou.andyou?
verywell,thankyou.
timeforclass,letslistentotheenglishsong,ok?
ok.《what’sintheclassroom》
通过英语问候，听英语歌曲，活跃气氛，缓释紧张情绪，将学生带入英语课堂。其次在
第2页
小学四年级英语教案
精品教学设计
这首歌曲的学习中，渗透本课的句型what’sintheclassroom?，可以让学生在轻松的气氛中进
入到本课的学习。
二．会话导入，在观察，比较中学习教室内的六种陈设的单词
look,whatcanyouseeintheclassroom?
abigdesk?引导学生用教室里的东西来回答。在学生回答的基础上，教师用there’s……
intheclassroom.thereare…….intheclassroom?
教学单词：blackboard
指着黑板问：whatcolorisit?
it’sblack.
black＋board→blackboard
用同样的方法教学单词computer,chair,tv,bookcase……
askthestudentstrytoanswermyquestionswiththesetwosentences
thereisa….therearesome….
thereisablackboard..
thereisabookcase
therearesomedesks
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小学四年级英语教案
精品教学设计
.sousuallytheresa….andsome….intheclassroom.
精心设计的会话内容，师生，生生之间自然的日常交流中让学生观察室内陈设，诱导使
用学过的句型，单词来交流自己的想法，进行语言实践。通过观察各种身边实物，激发学生
学习的兴趣和求知欲，将新旧知识联系渗透。同时加以适量的课堂导学，利用所教单词特殊
规律，简单浅显介绍单词组成规律和记忆方法。
三．游戏中学习学校内三个场所的名称的单词
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