微课赋能初中地理教学：创新实践与深度融合探究.docx

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2025-03-17 发布于上海
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微课赋能初中地理教学：创新实践与深度融合探究

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，教育信息化已成为全球教育改革与发展的关键趋势。从全球范围来看，各国纷纷加大对教育信息化的投入，旨在借助信息技术提升教育质量、促进教育公平。美国早在2010年就发布了《国家教育技术计划》，明确提出要通过技术促进学习，为所有学生提供平等的学习机会；新加坡也大力推行“智慧国”教育计划，利用先进技术打造智能化学习环境。在中国，教育信息化同样受到高度重视。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的颁布实施，为教育信息化的发展指明了方向，推动了教育领域的深刻变革。在这一背景下，各种新