贵州省特殊教育学校体育教学：现状剖析与发展进路探寻.docx

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2025-03-17 发布于上海
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贵州省特殊教育学校体育教学：现状剖析与发展进路探寻

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

特殊教育作为国家教育事业的重要组成部分，对于保障残疾人受教育权利、促进社会公平正义具有不可替代的作用。而特殊教育中的体育教学，更是特殊教育不可或缺的关键环节。特殊教育学校的学生由于身体或智力等方面存在残疾，他们在身体机能、运动能力和心理状态等方面与普通学生存在显著差异。体育教学对于这些学生而言，不仅仅是强身健体的手段，更是促进他们身心全面发展、补偿身心缺陷、增强社会适应能力的重要途径。通过科学合理的体育教学，能够帮助残疾学生提高身体素质，改善身体机能，如增强肌肉力量、提高身体协调性和平衡