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初中生数学发散思维能力的多维度探究与培养策略

一、引言

1.1研究背景

在知识经济蓬勃发展、科技日新月异的当下，创新已成为推动社会进步与经济发展的核心动力。时代对人才的需求正发生着深刻变革，具备创新思维和实践能力的人才愈发受到社会各界的广泛关注与青睐。创新思维作为创新能力的基石，其中发散思维又是创新思维的关键组成部分，它能使个体突破常规思维的束缚，从多角度、多方向思考问题，提出新颖独特的解决方案，为创新活动提供源源不断的思路与灵感，是在竞争激烈的社会中立足并取得成功的必备素养。

初中阶段作为学生思维发展的关键时期，数学作为一门重要的基础学科，在培养学生思维能力方面发挥着不可替代的重要作用。