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信息技术赋能中学数学教学：多案例深度融合探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在数字化时代，信息技术正以前所未有的速度融入教育领域，深刻改变着传统的教学模式与学习方式。教育信息化水平不断提升，各类教学软件、平台如雨后春笋般涌现，电子教材、网络教学等新型教学工具逐渐普及，在线教育、远程教育等模式也逐步兴起，成为教育发展的重要方向。据国际数据公司（IDC）预测，全球教育技术市场预计到2025年将达到3220亿美元，年复合增长率达12.1%，这充分显示了信息技术在教育中应用的深入程度和广阔前景。

中学数学作为基础教育的核心学科之一，具有高度的抽象性和严密的逻辑性，对于培养学生的逻辑思维、