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?一、活动主题
学会感恩
二、活动背景
在当今社会,青少年大多是独生子女,他们在家人的关爱下成长,习惯了接受他人的付出,却往往忽视了感恩。感恩教育对于青少年的成长至关重要,它有助于培养他们的责任感、爱心和良好的品德。通过本次主题班会,引导学生学会感恩父母、老师、朋友以及社会,懂得珍惜身边的一切,用一颗感恩的心去面对生活。
三、活动目的
1.让学生深刻理解感恩的含义,认识到感恩的重要性。
2.引导学生反思自己在日常生活中的行为,培养感恩意识,学会表达感恩之情。
3.通过活动,增强班级凝聚力,营造积极向上、充满爱的班级氛围。
4.促使学生在今后的生活中以实际行动践行感恩,培养乐观、积极的人生态度。
四、活动时间
[具体时间]
五、活动地点
[班级教室]
六、参与人员
[班级名称]全体学生
七、活动准备
1.提前一周通知学生准备与感恩相关的故事、诗歌、歌曲等,鼓励学生积极参与活动。
2.收集感恩父母、老师、朋友等的图片、视频资料,制作成PPT。
3.准备感恩卡片、彩纸、笔等材料,用于学生书写感恩话语。
4.安排学生排练感恩主题的小品、朗诵等节目。
5.布置教室,营造感恩的氛围,如张贴感恩标语、摆放鲜花等。
八、活动流程
(一)开场致辞(5分钟)
主持人开场,点明本次班会的主题--学会感恩。强调感恩是一种美德,是每个人应具备的品质,它能让我们的生活更加美好,人际关系更加和谐。引出本次班会的目的和流程,激发学生的参与热情。
(二)感恩父母(20分钟)
1.播放一段关于父母辛勤劳作、关爱子女的视频,展现父母为孩子付出的点点滴滴,如日夜操劳的身影、风雨无阻接送孩子上学、精心准备饭菜等场景,让学生直观感受到父母的爱。
2.请几位学生分享自己与父母之间最感动的瞬间或故事。例如:
-学生A:有一次我生病发烧,半夜爸爸妈妈带我去医院,一路上他们心急如焚,爸爸背着我往医院跑,妈妈在旁边一直安慰我。到了医院,他们又忙着挂号、找医生,忙前忙后,直到我的病情稳定下来,他们才松了一口气。那一刻,我真的感受到了父母深深的爱。
-学生B:我过生日的时候,妈妈提前好几天就开始准备,亲手给我做了一个大蛋糕,还买了很多我喜欢的礼物。那天晚上,全家人一起为我庆祝生日,我觉得自己是世界上最幸福的孩子。我知道,妈妈为了这个生日付出了很多时间和精力,我很感激她。
3.主持人引导学生思考:父母为我们做了这么多,我们平时是如何对待父母的?有没有忽略他们的感受?让学生反思自己在日常生活中对父母的态度,如是否经常顶撞父母、是否关心父母的辛苦等。
4.组织学生进行小组讨论,讨论话题为如何感恩父母。每个小组围绕话题展开讨论,派代表发言。代表们分享的感恩方式包括:帮父母做家务、给父母捶背、努力学习让父母放心、在父母生日时送上自己亲手制作的礼物等。
5.主持人总结学生的发言,强调感恩父母不仅要在口头上表达,更要落实到行动上。鼓励学生从现在开始,用实际行动去感恩父母,比如每天为父母做一件小事,主动与父母沟通交流,关心他们的生活和工作等。
(三)感恩老师(20分钟)
1.展示一组老师在课堂上认真授课、课后耐心辅导学生、关心学生生活等方面的图片,配以轻柔的音乐,营造温馨的氛围,让学生回忆老师对自己的辛勤付出。
2.邀请几位学生讲述自己与老师之间的难忘故事。比如:
-学生C:有一次我在学习上遇到了很大的困难,数学成绩一直上不去,我很沮丧。老师发现了我的问题,利用课余时间给我单独辅导,从基础知识到难题,一步步耐心讲解,直到我完全理解。在老师的帮助下,我的数学成绩有了很大的提高。老师不仅传授给我知识,还给予我信心和鼓励,我真的很感谢她。
-学生D:我性格比较内向,不太敢在课堂上发言。有一次老师提问,我虽然知道答案,但不敢举手。老师注意到了我,鼓励我大胆发言,并对我的回答给予了肯定和表扬。从那以后,我变得越来越自信,也更加喜欢学习了。老师的鼓励对我来说意义重大,我永远不会忘记。
3.主持人引导学生思考:老师为我们的成长付出了心血,我们应该如何感恩老师?
4.开展我为老师送祝福活动。让学生拿出准备好的感恩卡片,在上面写下对老师的感恩话语和祝福。写好后,派代表将卡片送给老师,并向老师鞠躬表达敬意。老师对学生的祝福进行回应,鼓励学生努力学习,健康成长。
5.主持人总结感恩老师的方式,如尊重老师的劳动成果,认真听讲、按时完成作业;理解老师的辛苦,听从老师的教导;关心老师的身体和生活,
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