学前儿童美术教育 教学大纲.docx

?一、课程基本信息

1.课程名称：学前儿童美术教育

2.课程类型：专业必修课

3.适用专业：学前教育

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时

5.课程目标：

-使学生掌握学前儿童美术教育的基本理论和方法，理解美术教育对学前儿童发展的重要价值。

-培养学生具备设计和组织学前儿童美术教学活动的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展需求制定合理的教学目标和教学计划。

-通过实践操作和案例分析，提升学生的美术技能和审美素养，以便更好地指导幼儿的美术创作。

-引导学生树立正确的儿童观和教育观，培养学生热爱学前教育事业，关爱幼儿，具有创新精神和实践能力。

二、课程内容与要求

（一）学前儿童美术教育概述

1.教学内容

-学前儿童美术教育的概念、目标和任务。

-学前儿童美术教育的意义和价值，包括对儿童认知、情感、社会性等方面的发展作用。

-学前儿童美术教育的历史发展与现状。

2.教学要求

-了解学前儿童美术教育的基本概念，掌握其目标和任务。

-理解学前儿童美术教育对儿童全面发展的重要意义。

-熟悉学前儿童美术教育的历史演变和当前发展趋势。

（二）学前儿童美术心理与发展规律

1.教学内容

-学前儿童绘画发展阶段及特点，如涂鸦期、象征期、图式期等。

-学前儿童手工制作发展阶段及特点，包括泥工、纸工、自制玩具等。

-学前儿童美术欣赏能力的发展，欣赏对象、欣赏特点及指导方法。

-影响学前儿童美术发展的因素，如遗传、环境、教育等。

2.教学要求

-掌握学前儿童绘画、手工制作和美术欣赏能力的发展阶段及特点。

-理解影响学前儿童美术发展的各种因素及其相互关系。

-能够运用所学理论分析学前儿童在美术活动中的表现和行为。

（三）学前儿童美术教育的原则与方法

1.教学内容

-学前儿童美术教育的基本原则，如审美性原则、创造性原则、实践性原则等。

-学前儿童美术教育的教学方法，包括观察法、示范法、游戏法、启发法等。

-学前儿童美术教育活动的组织与指导策略，如活动准备、过程指导、评价等。

2.教学要求

-理解并掌握学前儿童美术教育的各项原则。

-熟悉学前儿童美术教育的常用教学方法，并能根据教学实际合理选择和运用。

-学会设计和组织学前儿童美术教育活动，掌握活动各环节的指导要点。

（四）学前儿童绘画教育

1.教学内容

-学前儿童绘画工具和材料的认识与使用，如画笔、颜料、纸张等。

-学前儿童绘画基本技能的训练，如线条、图形、色彩的运用。

-命题画、意愿画、装饰画等不同类型绘画活动的设计与指导。

-绘画活动案例分析与教学实践。

2.教学要求

-了解学前儿童绘画常用工具和材料的特点及使用方法。

-掌握学前儿童绘画基本技能，能够指导幼儿进行绘画创作。

-学会设计不同类型的学前儿童绘画教学活动，并能在实践中灵活运用。

（五）学前儿童手工教育

1.教学内容

-学前儿童手工工具和材料的认识与准备，如剪刀、胶水、彩纸、黏土等。

-泥工、纸工、自制玩具等手工制作的基本技法和步骤。

-手工活动主题的选择与设计，以及如何引导幼儿发挥创意。

-手工活动组织与指导的注意事项和安全问题。

2.教学要求

-熟悉学前儿童手工常用工具和材料的种类及用途。

-掌握泥工、纸工、自制玩具等手工制作的基本技能，能够独立完成简单的手工作品。

-能够根据幼儿特点设计有趣的手工教学活动，并确保活动安全有序进行。

（六）学前儿童美术欣赏教育

1.教学内容

-学前儿童美术欣赏的内容选择，包括中外优秀绘画、雕塑、工艺美术作品等。

-学前儿童美术欣赏的方法与步骤，如描述、形式分析、解释、评价等。

-如何引导学前儿童感受和理解美术作品的形式美和内涵美。

-美术欣赏活动的组织与实施，以及与其他美术活动的整合。

2.教学要求

-了解适合学前儿童欣赏的各类美术作品。

-掌握学前儿童美术欣赏的方法，能够引导幼儿进行有效的欣赏活动。

-学会设计和组