小学品德与社会四年级上册全册教案.pdfVIP

品德与社会教案（四年级上册）

第一单元：有困难，我不怕

单元目标：

1.知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难得成

功的乐趣。

2.学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，

提高适应能力。

3.初步树立积极上进的生活态度，保持良好的心态。

单元重点：培养学生克服困难的勇气，增强自信新，保持积极向

上的乐观心态。

主题一这点困难算什么

教学目标：

1.知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自

我。

2.懂得从挫折和失败中汲教训，帮助自己不断进步。

3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。

教学重点：

让学生懂得，生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们面对这些

问题的态度。

教学课时：「2课时

教学过程：

一、导课:

今天我们来学习第一主题，板书：这点困难算什么。困难总会在我们前进的路

上出现。有人说：“困难像弹簧，你弱它就强。是这样吗？

学生回答，并板书：困难是什么？

二、学习内容：

1.先从课本插图入手：第一组情境对话包括四幅图：卡通小青虫、小老虎等形象

充满童趣，很能引起学生共鸣，帮助对主题文字中“困难像弹簧，你弱它就强”

的理解和思考。

2.“困难和勇士”是故事是一个童话，将困难比喻成可怕的怪兽，只有无所惧怕

的勇士才能战胜它。故事后的思考题：勇士战胜困难的办法其实很简单，你从中

想到了什么呢？引发学生我们怎么面对困难？

3.第2组情境对话是开展活动的范例，选了一个很小的、很常见的生活细节，

启发学生找出自己“可以做又最怕做的事”来进行尝试。

学习时帮助学生化抽象为形象，使学生在谈到“困难”时有一种轻松、诙谐的感

觉，对学生形成积极乐观的态度。

同学们都知道困难是什么了？那么现在我们来看下一个问题，板书：我也失败

过

1、个人都曾失败过。面对失败，有的人灰心丧气，有的人却能把它当做一次

成长和锻炼的机会。既然个人都无可避免地必须面对失败，那就更没必要为此

自卑，产生过度的负面情绪。提醒学生：面对失败，有的人可能会灰心丧气，

但如果我们能把它看作一次成长和锻炼的机会，从失败中汲取教训，看到自己

的不足，改进自己的做法，就能走向成功。

2.看课本的小资料，学生能够看到许多名人都受到挫折和失败，可最终都能取

得成功，当然是自己努力的结果，给学生以榜样。

3.关于小雪的故事通过连环画形式呈现的。小雪由嫉妒丽丽到和丽丽成为好朋友

说明我们要处理好面而逆境时产牛的负面情绪.

4.爱迪生的事例是同学们所熟悉的，他的名言更是揭示了失败和成功的辩证关

系。

5、交流活动：胜败是兵家常事，是不是就可以不把失败放在心上呢？学生自己

交流，总结答案。

三、小结:

这节课你学到了什么？学生交流。

1.困难是什么

困难本身并不可怕，可怕的是你没有战胜它的勇气。

2.我也失败过

个人都曾失败过C我们要把它当成一次成长和锻炼的机会C

教学反思：

学生知道了困难并不可怕，在困难面前不能被吓倒，要想方设法战胜它。

失败并不可怕，我们要总结经验教训，争取再一次的成功。

根据教学目标与各校的实际情况，课时内容有多种分配方案。下图划分课时内容

的方案可供参考：

主题二：向困难挑战

活动目标

1.知道生活和学习中会遇到各种困难和挫折。

2.认识到面对困难不能退缩，要以积极主动的态度去面对，要以科学

的方法去克服，要以顽强的毅力去坚持。

3.体验克服困难取得成功的乐趣，初步形成乐观向上的生活态度。

活动准备

教师制作课件；学生搜集自己遇到的困难、遭受的挫折，记录下来。

活动过

一、困难初体验

1.师：今天我们来做一个游戏一一体力大测验。请听游戏规则：①两脚分

开与肩同宽，半蹲成坐的姿