植物细胞工程基本技术.pptx

专题2细胞工程;应用细胞生物学和分子生物学的原理和措施，通过或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来变化细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。;细胞工程;细胞工程;所采用技术的理论基础;一、细胞的全能性：;3、全能性的大小：;5、全能性体现的条件

内因：处在离体状态（离体细胞、组织或器官）

外因：1）合适的外界环境条件，

例如无菌、合适的温度、湿度、光照等

2）一定的营养物质，激素;6、体现全能性的实例;阅读书本33页第二段，熟悉有关过程、概念;二、植物组织培养;试验：胡萝卜的组织培养P34;四、植物组织培养的培养基：（固体）;试验：胡萝卜的组织培养P34;4、接种并标识。;5、在合适条件下培养。4天后，检查有无污染，14天后，观测愈伤组织的生长状况。继续避光培养，并注意观测和记录生长状况。;6、培养一段时间后，将生长良好的愈伤组织转接到分化培养基上。;试管苗的大规模培养;7、移栽;;(3)植物激素在组织培养中的作用;离体的植物器官、组织或细胞;一种梦想：;运用电激发将野生马铃薯与栽培马铃薯进行细胞融合;1、概念：;你认为两个来自不一样植物的体细胞完毕融合，碰到的第一种障碍是什么？

有无一种温和的去壁措施呢？;也许出现的融合成果：;原生质体两两融合，也许会出现的细胞类型：;（1）、去壁的常用措施：;;;为何“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？;1、细胞全能性的概念、全能性大小的比较

2、植物组织培养的概念、原理、过程。

3、植物组织培养试验所需的条件：离体、无菌、培养基、环境条件。

4、植物体细胞杂交的概念、原理、过程。;1、当植物细胞脱离了本来所在植物体的器官或组织而处在离体状态时，下列有也许使其体现出全能性，发育成完整的植株的是（）

A、细胞分裂素B、生长素

C、一定的营养物质D、以上三者均是

2、细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程（）

A、有性杂交B、体细胞杂交

C、组织培养D、细胞核移植;3、在生物体内，细胞没有体现出全能性，而是分化为不一样的组织、器官，是由于（）A、细胞丧失了全能性

B、基因的选择性体现C、不一样的细胞内基因不完全相似D、在个体发育的不一样步期，细胞内的基因发生了变化

4、愈伤组织的细胞类型和愈伤组织分化后形成的机构分别是（）

A、薄壁细胞、外植体B、厚壁细胞、胚状体C、薄壁细胞、胚状体D、后壁细胞、外植体;5、有关愈伤组织形成过程的对的论述是（）

A、愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的成果

B、愈伤组织的形成是离体植物细胞分裂的成果

C、愈伤组织的形成是离体动物细胞分化的成果

D、愈伤组织的形成是离体植物细胞脱分化的成果;

7．细胞具有全能性的原因是（）

A.生物体细胞具有使后裔细胞形成完整个体的潜能

B.生物体的每一种细胞都具有全能性

C.生物体的每一种细胞都具有个体发育的所有基因

D.生物体的每一种细胞都是由受精卵发育来的

8.下列植物细胞全能性最高的是（）

A.形成层细胞B.韧皮部细胞

C.木质部细胞D.叶肉细胞;

9．植物组织培养过程中的脱分化是指（）

A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞

B.未成熟的种子通过处理培育出幼苗的过程

C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程

D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

10．植物组织培养是指（）

A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

B．愈伤组织培育成植株

C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

D．愈伤组织形成高度液泡化组织;13、植物细胞融合完毕