2024秋六年级英语上册Unit2WaystogotoschoolPartA第2课时教案人教PEP.docVIP

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Unit2Waystogotoschool

一、Warm-upRevision

师生会话。

T:Goodmorning！Howdoyoucometoschool?

S1:Icometoschoolby…

T:Whataboutyou?Doyoucomebybus?

S2:…

二、PresentationPractice

Letstry

老师播放听力录音，让学生完成课本上的1、2两小题，并且核对答案。对学生有疑问的地方进行简洁讲解。

Letstalk

1.老师播放课文配套录音，让学生带着问题“HowdoMike,AmyandMrsSmithcometoschool？”来听。听完回答问题。

2.老师再次播放录音，让学生逐句跟读。

3.分小组探讨，让小组内学生互助了解课文基本内容，试着翻译全文。对于无法理解的地方做上记号，之后老师对这些地方选重点进行讲解。

4.老师讲解句子“Howdoyoucometoschool?”及其答句，讲解usually，often，sometimes的意义和区分。

5.将学生分组，让组员轮番利用重点句型在组内进行问答，对组员上学的方式进行统计，完成课本上的表格。

—Howdoyoucometoschool?

—Iusually/often/sometimescome...

usually→often→sometimes

通常经常有时（频率由高到低）

这两个课时重点学习询问出行方式的问句，以及乘坐某种交通工具、步行的表达。在学习课文时，老师让学生先分组互助学习，再对重点内容进行点拨讲解，发挥学生学习英语的主观能动性。