2024一年级音乐下册第6课学唱中外童谣第1课时教案花城版+粤教版.docxVIP

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第六课学唱中外童谣

教学内容：

1、《拍手谣》

2、《唐老伯有个小农场》

教学目标：

1、依据儿歌的节奏，利用自己身体各个部位，尝试创编节奏嬉戏。

2、精确合拍地演奏儿歌节奏，培育节奏感和对节奏的爱好。

第一课时

一、听音乐进教室。

二、复习、表演

三、学习歌曲

1、放音乐《拍手谣》，师生依据儿歌节奏，共同边拍手边复习儿歌《拍

手谣》。

2、激励幼儿尝试用手进行节奏和节拍的练习。

老师提问：除了可以用这样的节奏来朗诵外我们还可以怎样玩呢？在老师的激励下，学生不满意于只拍一个地方，而是把身体各个部分都用上了，一会儿拍手，一会儿拍肩，一会儿跺脚，玩得不亦乐乎！接下来，学生争先恐后地把自己创编的节奏嬉戏的玩法展示给大家，有的独自上台表演；有的拉着小伙伴一同上台表演；还有的组长带领全组上台一起表演；表演的气氛空前高涨，老师和同伴的表扬，让每一位学生都体验到获得胜利后的喜悦。

3、接着激励学生用身体的其他部位进行尝试。

有的学生儿用手拍腿；有的幼儿双脚交替踏；还有的学生用手打响声。

4、老师讲评：表扬全部学生的创编行为，激发他们对节奏的接着探究。老师：“孩子们今日看到你们把一个简洁的儿歌变成这麽好玩的嬉戏，我觉得你们可真了不得！我们知道了用自己身体的不同部位可以进行节奏创编嬉戏，奇妙的节奏就在我们身边，希望小挚友们能更多的发觉身边奇妙的节奏。