人教部编版六年级上册语文精品教学课件 拓展型学习任务群专项练 15. 整本书阅读.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG拓展型学习任务群专项练15.整本书阅读人教版语文六年级上册课件一、填一填。1.《童年》是苏联著名作家__________的小说，是作者以自身经历为素材创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《__________》《___________》。《童年》的主人公是____________。高尔基A组考点演练在人间我的大学阿廖沙2.意大利作家亚米契斯的作品《____________》是一部___________小说。故事中的人物主要是学生、老师以及学生父母等平凡的人。小说写出了他们对________________、__________________、________________深厚而真挚的爱。3.《小英雄雨来》的作者是___________。这个故事发生在_______________时期。雨来住在芦花村，他___________的本领非常高。爱的教育日记体祖国和人民父母和兄弟姐妹老师和同学管桦抗日战争游泳二、给下列各题选择正确的答案。1.阅读《小英雄雨来》一书，完成下面的选择题。(1)书中“十万火急的信”的特点是()A.信封上插着火柴。B.信封上插鸡毛。C.信封上既插火柴又插鸡毛。D.信封上什么也不插。C(2)人们看到天空中飞翔的两只鹰，会把手搭在眉棱上，是为了()A.表达对大自然的崇拜。 B.表达对鹰的喜爱。C.缅怀雷鸣和洪亮。 D.表达对鹰的敬畏。C(3)书里讲述了雨来成长的故事。同学们为排演剧目，从书中挑选了三个重要情节，按时间顺序排列正确的一项是()A.③①②B.③②①C.②①③D.①③②B2.阅读《爱的教育》一书，完成下面的选择题。(1)恩利科是一个()的人。A.目中无人B.懂事能干C.胆小怯懦D.莽撞(2)十一岁的意大利少年把三位旅客给的钱币扔出来，是因为()A.他不需要钱。 B.他觉得钱太少。C.那三个给钱的人侮辱他的祖国。 D.他仇恨所有人。BC3.阅读《童年》一书，完成下面的选择题。(1)阿廖沙住在外祖父家时最亲近的人是()A.外祖父B.两个舅舅C.外祖母D.两个表哥(2)外祖父在田野街那所房子里住了不到一年就声名狼藉主要是因为()A.外祖父经常酗酒。 B.外祖父家经常打架。C.外祖父经常和邻居打架。 D.外祖父经常偷东西。CB(3)下列关于《童年》的说法中，不正确的一项是()A.故事讲述的是阿廖沙的童年时期。B.阿廖沙在慈祥的外祖母、富于同情心的“小茨冈”和忠厚老实的格里高利等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢、坚强和充满爱心的人。C.阿廖沙的舅舅粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。D.《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。C三、借助思维导图，品味名著。根据《爱的教育》一书，把老师的“爱之网”和人物记录卡补充完整。弟弟红羽毛·数次进行家访，关心每一位学生的进步。·经常会带学生去博物馆参观学习。二年级的老师关爱学生工作负责·_________________________________________________________________________________·___________________________示例：四年级的帕尔博尼先生看见脸上长着红疱疹的学生，就问他怎么不舒服，有没有发热等。原谅默写时跳到课桌上的同学。爱生如子心胸宽广四、经典片段品读。讲故事的时候，她凑近我的脸，紧盯着我，语气低沉而神秘，像是要往我的体内注入一股动力。听外祖母讲故事是一种享受，就像聆听歌曲一般，而且她讲得越来越流畅自如。每次她讲完一个故事，我都会觉得意犹未尽，总是恳求她：“再讲一个吧！”“好吧，那就再讲一个。有一个灶神爷，坐在炉灶里，不小心让面条儿扎到了脚，疼得他跷着脚摇来晃去直叫：‘哎哟，小冤家！疼死我了，小冤家！’”外祖母讲到这里，抬起一只脚，摇来晃去，摆出一副苦相，好像她就是那个受罪的灶神爷。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞她讲得好，要求说：“再讲一个，老太太！”他们还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”1.片段中的“我”是