2020部编版《道德与法治》一年级上册教学计划及进度(2篇) .pdfVIP

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2020部编版《道德与法治》一年级上册教学计划(1)

教师姓名年级班级科目道德与法治

本学期教学总目标、任务及具体要求：

道德与法治一年级上册的教育主题，就是适应新生活，帮助儿童顺利实现这种转变。

本册教材共设计了《我是小学生啦》、《校园生活真快乐》《家中的安全与健康》《天气虽

冷有温暖》四个单元。每单元四课，共16课，基本上可以按照一周完成一课的进度安排。

前三个单元的主题是沿着“去上学—在学校—回到家”这一日常生活的叙事逻辑展开；

第四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的生活现实，以及在这段自然时间内的社

会时间（节日）和心理时间（成长）组织与安排的。每篇课文都有具体的任务和要求。

教材分析：

本册教材有以下几个特点：版式设计正副版结合

绘本式表达、童语言说为主的表达方式；

教育立场教学合一；人与自然、与他人共在为主的价值取向；多元文化视角和开放的课

程设计观念。

本册教材根据教学内容与学生身心发展的需要，主要设计了活动栏、辨析栏、讨论栏、

儿童歌谣、绘本故事等栏目。

学情分析：

进入小学学习，对于大多数学生来说，都是一个重大的人生改变。小学的生活和幼

儿园的生活有着巨大的差别。刚入学的学生，有一部分特别向往小学生活，心态积极，

对未来充满好奇与期待，也有一部分学生会感到胆怯与不安。第一个学期尤其是第一个

月，老师要让学生愉快地接受“我上小学了”这一事实，积极调整好心态，从心理、生

理以及行为习惯上尽快完成入学适应；然后，引导孩子体会校园生活的快乐；加强驾校

家校联系，指导他们健康、安全、温暖地生活。根据学生的身心特点以及教材内容特点，

我们可以通过表演、游戏、制作等现场活动体验，引导学生向生活学习；引导学生在活

动中领悟；在绘本故事中，在同学之间，向榜样学习。

教学进度：

周次起止日期教学章节、教学内容、实验内容总课时数

9月2日-9月62

第一周日1.开开心心上学去

9月7日—92

第二周3.我认识您了

月13日（9月

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10日教师节）

9月14日—92

第三周月20日2.拉拉手，交朋友

第四周9月21日—92

第五周月30日4.上学路上

10月1日—10

第五周

第六周月8日（国庆

中秋节放假）

10月9日—102