教科版四年级科学上册第三单元第二课声音是怎样产生的含课堂作业.pptxVIP

荷藕之乡涟水县牌坊小学制作;声音是怎样产生;声音是怎样产生;你听过青蛙和蚊子声音吗？;听听下面声音……;用什么方法使以下物体发出声音呢？;使物体发出声音;……;听听下面声音……;蓝色火焰多媒体工作室;声音是怎样产生呢？;用什么方法使以下物体发出声音呢？;有声音;有声音;有声音;气体能够传输声音;气体能够传输声音;气体能够传输声音;气体能够传输声音;为何会产生声音？;气体能够传输声音;敲击大小音叉会发生什么现象？;用手摸敲响后音叉会有什么感觉？;这个现象说明了什么;敲击大小不一样音叉会发生什么现象？;用筷子（或小木棒）击打盛有水玻璃杯，填写观察睡眠改变。;用筷子（或小木棒）击打盛有水玻璃杯，填写观察睡眠改变。;什么地方在振动？;什么地方在振动？;什么地方在振动？;什么地方在振动？;;;第34页;小结：

声音是由物体振动产生。

振动发声物体称为声源。;;1.选择题。

?(1)用击打过音叉轻轻接触水面，水面(??)。

???A没有改变???B产生波纹???c快速上升

?(2)用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有(??)。

???A受到力???B断裂???c振动

?(3)人说话声音是由(??)振动产生。

???A嘴唇???B喉咙???c声带

2．判断题。

(1)声音是由物体振动产生。???????????????????????????????（??）

(2)流水声音是由水振动产生。?????????????????????????（??）

(3)橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生改变。（??）

(4)物体振动实际上就是物体在不停重复地做往返运动。（??）

(5)敲一下锣，在一段时间里我们还能听到锣响声，是因为锣还没有停顿振动。（??）;谢谢，同学们再见！