通关练26 直线、平面平行的判定与性质-【考点通关】2022-2023学年高一数学题型归纳与解题策略(人教A版2019必修第二册)（解析版）.docx

通关练26直线、平面平行的判定与性质

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一、单选题

1．（2023春·安徽马鞍山·高一马鞍山二中校考期中）已知，为直线，为平面，若，，则与的位置关系是（????）

A．平行 B．相交或异面 C．异面 D．平行或异面

【答案】D

【分析】利用线面平行的定义及直线的位置关系即得.

【详解】因为，

所以直线与平面没有公共点，又，

所以与没有公共点，即与的位置关系是平行或异面.

故选：D.

2．（2023春·广东广州·高一广州市第五中学校考阶段练习）已知a，b为不同的两条直线，α，β为不同的两个平面，则的一个充分条件是（????）

A．，

B．，

C．，且

D．，，

【答案】C

【分析】根据直线与平面位置关系的判定与性质，结合充分条件，逐项判定，即可求解.

【详解】对于A中，若，，则直线与平行、相交或异面，所以A不符合题意；

对于B中，若，，则直线与平行或异面，所以B不符合题意；

对于C中，若，，根据线面平行的性质定理，可得，所以“，且”是“”的充分条件，所以C符合题意；

对于D中，若，，，则直线与平行或异面，所以D不符合题意.

故选：C.

3．（2023秋·重庆万州·高三重庆市万州第二高级中学校考期末）一个正方体的平面展开图及该正方体的直观图如图所示，在正方体中，设的中点为M，的中点为N，下列结论正确的是（????）

A．平面 B．平面

C．平面 D．平面

【答案】C

【解析】根据题意，得到正方体的直观图及其各点的标记字母，取FH的中点O,连接ON,BO，可以证明MN‖BO,利用BO与平面ABE的关系可以判定MN与平面ABE的关系，进而对选择支A作出判定；根据MN与平面BCF的关系，利用面面平行的性质可以判定MN与平面ADE的关系，进而对选择支B作出判定；利用线面平行的判定定理可以证明MN与平面BDE的平行关系，进而判定C；利用M,N在平面CDEF的两侧，可以判定MN与平面CDE的关系，进而对D作出判定.

【详解】根据题意，得到正方体的直观图及其各点的标记字母如图所示，取FH的中点O,连接ON,BO，

易知ON与BM平行且相等，四边形ONMB为平行四边形，MN‖BO,

∵BO与平面ABE（即平面ABFE)相交，故MN与平面ABE相交，故A错误；

∵平面ADE‖平面BCF,MN∩平面BCF=M,∴MN与平面ADE相交，故B错误；

∵BO?平面BDHF,即BO‖平面BDH,MN‖BO,MN?平面BDHF,∴MN‖平面BDH,故C正确；

显然M,N在平面CDEF的两侧，所以MN与平面CDEF相交，故D错误.

故选：C.

【点睛】本题考查从面面平行的判定与性质，涉及正方体的性质，面面平行，线面平行的性质，属于小综合题，关键是正确将正方体的表面展开图还原，得到正方体的直观图及其各顶点的标记字母，并利用平行四边形的判定与性质找到MN的平行线BO.

4．（2023·高一单元测试）如图，在正方体中，，，分别是，，的中点，有下列四个结论：

①与是异面直线；

②，，相交于一点；

③；

④平面．

其中所有正确结论的编号是（????）

A．①④ B．②④ C．①③④ D．②③④

【答案】B

【分析】根据、可判断①；设，根据平面，平面，又面面，可判断②；令，根据为平行四边形，可判断③；由线面平行的判定定理可判断④．

【详解】对于①，因为，，所以，又，所以与是相交直线，则①不正确；

对于②，设，面面，面面，所以平面，平面，又面面，

所以，，相交于一点，②正确；

对于③，令，连接，

因为，分别是，的中点，

所以，，则为平行四边形，

所以，而，所以③不正确；

对于④，因为平面，平面，

所以平面，④正确．

综上所述，②④正确，

故选：B．

5．（2023春·浙江宁波·高一宁波中学校联考期中）如图，已知长方体，，，E、F分别是棱、的中点，点为底面四边形ABCD内（包括边界）的一动点，若直线与平面BEF无公共点，则点的轨迹长度为（????????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】取的中点，连接.证明出面面，得到点的轨迹为线段.求出的长度，即可得到答案.

【详解】如图所示：

取的中点，连接.

在长方体，分别是棱、的中点，所以.

因为且,分别是中点，所以且,所以四边形为平行四边形，所以.

因为，面，面，所以面.

同理可证：面.

因为面，面，面,