生态课堂理念下高中英语阅读教学的变革与成效：实证研究与启示.docx

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2025-03-18 发布于上海
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生态课堂理念下高中英语阅读教学的变革与成效：实证研究与启示

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教学体系中，阅读教学占据着举足轻重的地位。它不仅是学生获取英语知识、提升语言能力的关键途径，更是培养学生跨文化交际意识、思维能力和自主学习能力的重要手段。高中英语课程标准明确提出，要着重培养学生的英语阅读能力，使学生能够通过阅读获取信息、处理信息、分析问题和解决问题，进而提升综合语言运用能力。从高考英语的题型设置来看，阅读理解部分所占的分值比重较高，对学生的总成绩有着重大影响。通过有效的阅读教学，学生能够扩大词汇量，熟悉英语的语法结构和表达方式，增强语感，为听力、写作和口语等其他语言技能的发展奠