绝对值课件 (2)课件.ppt

第1页，共14页，星期日，2025年，2月5日学习目标1、能说出有理数的绝对值概念及表示方法，理解绝对值的意义。2、熟练掌握有理数绝对值的求法和有关的简单计算。3、在绝对值概念形成过程中，体会数形结合等思想方法。第2页，共14页，星期日，2025年，2月5日课前演练1.怎样用数轴比较两个有理数的大小。2.相反数是它本身的数是。3.有理数中最大的负整数是，最小的正整数是，最小的非负数是。第3页，共14页，星期日，2025年，2月5日想一想，你会想到些什么？问题：两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10km，到达A、B两处(图1.2-5)。它们的行驶路线相同吗？它们行驶路程的距离(线段OA、OB的长度)相同吗？010o-10A··B第4页，共14页，星期日，2025年，2月5日自学探究

阅读教材P48-49探究任务一：绝对值的概念表示方法绝对值的表示方法第5页，共14页，星期日，2025年，2月5日1.概括：一般地，数轴上表示数a的点??????????叫做数a的绝对值(absoutevalue)，记作：?????。读作a的绝对值.?2．试一试：你能从中发现什么规律?(1)|+2.5|=_____；(2)∣－5∣＝___(3)∣－0.5∣＝___(4)∣0∣＝_____3.思考：上述各数的绝对值与这些数本身有什么关系？正数的绝对值是?????;?负数的绝对值是???????????;?0的绝对值是????.。任何一个有理数的绝对值都是。用式子表示就是(1)?当a是正数（即a＞0）时，∣a∣=(2)?当a是负数（即a＜0）时，∣a∣=(3)当a=0时，∣a∣=;(4)当∣a∣=a,则a_______0;(5)当∣a∣=-a,则a_______0.与原点的距离∣a∣它的相反数它本身非负数0第6页，共14页，星期日，2025年，2月5日※绝对值的求法要求一个数的绝对值，应先判断这个数是、,还是，再由绝对值的意义确定去掉绝对值符号后的结果.也就是说，去掉绝对值符号，要看绝对值符号里面的数是什么数，若绝对值符号里面的数是非负数，那么这个数的绝对值就是，此时绝对值“||”符号就相当于小括号“（???）”的作用；若绝对值符号里面的数是负数，那么这个负数的绝对值就是，这时，去掉绝对值符号，就要把绝对值里面的数添上括号，再在括号前面加上“-”号.正数负数0它本身它的相反数第7页，共14页，星期日，2025年，2月5日试一试：化简：（1）│-3│=_______???（2）|-（-3）|=_______例1?已知|a-1|+|b+2|=0，求a、b的值.分析：由绝对值的非负性知，|a-1|??0，|b+2|??0所以只有当|a-1|和|b+2|都等于???时，它们之和才等于零，否则，它们之和大于零解：∵|a-1|???0，|b+2|???0又∵|a-1|+|b+2|=0∴|a-1|??0，|b+2|??0∴a-1??0，b+2??0，∴a=??，b=??小结：本题是对绝对值的非负性的考察，任何数的绝对值都不可能是????.第8页，共14页，星期日，2025年，2月5日例2?a、b、c三数在数轴上的位置如图2-3-1所示，求|a|，|b|，|c|,|a+b|图2-3-1分析：观察数轴上a、b、c的位置知：a???0，b???0，c???0因此|a|=???，|b|=????，|c|=????,|a+b|=.0bac第9页，共14页，星期日，2025年，2月5日探究任务二：利用绝对值比较大小(1).在数轴上表示下列各数：-1.5,-3,-1,-5.这几个数字从小到大依次是_______________________________它们的绝对值从小到大依次是_____________________________结论：两个负数比较大小，___________________________(2).比较下列每组数的大小：(说说你的解题思路）（2）