职业道德与法律第6课课件.pptVIP

二、维护社会主义法制尊严正义女神一手提着天平，用它衡量法，另一手握着剑，用它维护法。剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无力。两者是相辅相成的，只有在正义女神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候，一种完满的法治状态才能占统治地位。崇尚社会主义法治理念第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第六课弘扬法治精神建设法治国家教学目标1．认知（1）了解法律的特点、基本作用、意义、依法治国的基本要求和社会主义法治理念的内容；（2）理解法律与纪律的关系，法律面前人人平等的含义以及维护社会主义法律权威的意义；2．情感态度观念（1）通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观（2）遵纪守法，崇尚法治；树立法律面前人人平等的观念；增强法律意识，自觉维护法律尊严。3．运用（1）要求能够理解法律与纪律的关系，理解法律是怎样伴随我们成长，树立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯（2）在日常生活中自觉维护社会主义法律权威。第六课弘扬法治精神建设法治国家第六课弘扬法治精神建设法治国家教学重点、难点01教学重点02增强遵纪守法的意识03什么是依法治国04怎样理解法律面前人人平等05教学难点06增强遵纪守法的意识07依法治国的基本要求教学方法讲授法、讨论法谈话法、发现法第六课弘扬法治精神建设法治国家一、努力做遵纪守法的好公民海因兹该偷药吗？为什么？海因兹偷药救妻欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。医生认为，有一种药也许救得了她。这种药是本城一名药剂师最近发现的一种镭剂。该药造价昂贵，药剂师还以10倍于成本的价格出售。他花200美元买镭，而一小剂药却索价2000美元。这位身患绝症的妇女的丈夫叫海因兹，他向每个相识的人借钱，但它只能筹到大约1000美元，只是药价的一半。海因兹告诉药剂师他的妻子快要死了，并且请求药剂师便宜一点把要卖给他，或者允许他以后再付钱。可是，这位药剂师说：“不行，我发明这种药，我要靠它来赚钱。”海因兹绝望了，想闯进那人的药店，为妻子偷药。道德与法律【创境激趣】法律神圣而不可侵犯从道德层面讲，海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。但是，海因兹还是应该受到法律的制裁从法律层面上讲，海因兹行为触犯了法律；一、努力做遵纪守法的好公民一、努力做遵纪守法的好公民1.纪律保证我们的学习生活秩序公交车上考试时纪律还存在于我们生活的哪些方面？一、努力做遵纪守法的好公民1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。一、努力做遵纪守法的好公民纪律和自由的关系1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律和自由既是对立的，又是统一的。一方面，自由离不开严明的纪律。另一方面，纪律是对自由的保障。一、努力做遵纪守法的好公民1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律和自由的关系就如同火车和铁轨一样。火车在铁轨约束和保障下，才可以奔驰四方；如果火车失去了铁轨的约束和保障，它就只能是一堆废铁。人人都渴望享有自由，但如果离开纪律，自由也就无从谈起。一、努力做遵纪守法的好公民纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证纪律保证我们的学习生活秩序纪律De作用一、努力做遵纪守法的好公民纪律保证我们的学习生活秩序学校生活必须有纪律。遵守学校纪律是维护正常的教学和校园秩序的重要保证。2.法律保护我们的健康成长一、努力做遵纪守法的好公民某镇一小学，有几名学生无故退学。经学校调查得知，这几名学生的家庭都有足够的条件供其子女上学，他们退学的原因是其家长让孩子外出做工挣钱。学校领导先后多次上门做学生家长的思想工作，但学生家长仍然拒绝让孩子复学。学校只好会同镇教育管理部门向人民法院起诉这几名学生家长。法院依法责令每名学生家长督促孩子尽快返校。一、努力做遵纪守法的好公民法律是由国家制定或认可；01法律保护我们的健康成长02法律的四大特征03法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；04法律对全体社会成员具有普遍约束力；05法律规定了人们的权利和义务。06努力做遵纪守法的好公民法律保护我们的健康成长纪律与的法律关系纪律与法律都是人们的行为规范，两者都要求人们遵守。但违纪不一定违法，而违法必违纪。一、努力做遵纪守法的好公民2.法律保护我们的健康成长纪律与的法律区别纪律法律制定主体企事业单位、社团、政党等国家立法机关适用范围某单位或组织成员全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成