- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
5电铃的能量转化
新知导入学校的上课音乐声是由音箱发出来的。音箱是怎祥发出声音的呢?
科学实践一、探究电磁铁的性质拆开音箱,观察里面有什么
科学实践音箱里面的喇叭是音响系统的重要部分,它决定着音箱设备的音效,也是音箱技术含量的体现。喇叭里面的电磁铁是音箱的核心元件之一。当电流通过线圈时,它会产生一个磁场。这个磁场的强度和方向可以通过改变电流的极性来调整。音箱是根据电磁铁的性质制成的。
科学实践电铃的组成部分及通电时的现象电铃通常由铃碗、小锤、电磁铁、弹簧片、电源、开关等组成。
科学实践电铃通电时的现象电铃通电后,电磁铁产生磁性,吸引弹簧片,使小锤打击铃碗,发出声音。
科学实践电磁铁的结构电磁铁是音箱、电铃等器件的主要元件,由线圈和铁芯组成。
科学实践实验一:制作并测试铁钉电磁铁实验材料曲别针
科学实践实验过程把准备好的大铁钉与曲别针接触,观察现象。用砂纸磨掉漆包线两端的漆,将漆包线在大铁钉上沿一个方向缠绕50~100圈,固定连接线和线圈,以免线圈松开。
科学实践确定开关断开后,将电池装入电池盒,连接电池盒和开关;将电磁铁两端用导线与电池盒、开关连接,这样一个电磁铁就做好了。接通电流,把铁钉电磁铁与曲别针接触,观察电磁铁能否吸起曲别针以及能吸起多少个曲别针。断开电流,把电磁铁与曲别针接触,观察现象。
科学实践制作电磁铁时,漆包线要沿着一个方向缠绕。漆包线长度以能够绕50~100圈为宜,圈数太少,磁力太小;圈数太多,磁力虽强,但需要的漆包线很长。同时要注意用砂纸把漆包线头磨光亮。电磁铁不能长时间连接在电池上。因为我们制作的铁钉电磁铁所用的导线较短,连接在电池上有点像短路连接,耗电大,电池容易发热。注意事项
科学实践实验现象与记录实验图示实验过程实验现象——大铁钉与曲别针接触绕有线圈的铁钉未接通电流时绕有线圈的铁钉接通电流时断开电流后不能吸引不能吸引曲别针能吸起约20个曲别针不能吸引曲别针
科学实践实验结论由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。电磁铁接通电流,产生磁性;断开电流,磁性消失。
科学实践实验二:探究电磁铁的南北极实验材料已制作的电磁铁指南针电池(包括电池盒)导线
科学实践实验过程按照上图两种线圈的绕法做两个电磁铁,并将电磁铁连接入电路中,给电磁铁通电,分别用铁钉钉尖和钉帽靠近指南针。判断铁钉钉尖和钉帽分别是什么极。电磁铁的方向不变,改变电池正负极方向,给电磁铁通电,分别用铁钉钉尖和钉帽靠近指南针。判断铁钉钉尖和钉帽分别是什么极。
科学实践实验现象与记录电磁铁的钉尖是北极,钉帽是南极电磁铁的钉尖是南极,钉帽是北极电磁铁的钉尖是南极,钉帽是北极电磁铁的钉尖是北极,钉帽是南极图中箭头表示电流方向
科学实践实验结论电磁铁有南北极,但南北极的位置不固定。电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向和电流方向有关。
科学实践实验三:探究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系实验猜想电磁铁磁力大小与线圈匝数有关,可能是线圈匝数越多,磁力越大。
科学实践实验材料长约3米的多股绝缘导线大铁钉曲别针电池开关等
科学实践实验过程1.制定研究计划。
科学实践2.如下图所示,制作三个电磁铁,导线长度不变,只改变线圈的匝数。实施研究计划。分别将做好的电磁铁连接在同一个电路中,靠近曲别针,接通电流,观察并记录吸引曲别针的数量。每个电磁铁重复实验3次。
科学实践注意事项电磁铁不能长时间连接电池,以免电池耗电太多影响实验公平。每次都用电磁铁的同一端吸引曲别针。吸过的曲别针不能重复使用。
科学实践实验记录线圈匝数/匝吸引曲别针的数量/个磁力大小排序第1次第2次第3次第4次204060131730112226122128122028321
科学实践实验结论其他条件不变时,电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关,线圈匝数越多,磁力越大;线圈匝数越少,磁力越小。
科学实践实验四:探究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系实验猜想电磁铁磁力大小与电流大小有关,可能是电流越大,磁力越大。
科学实践实验材料长约3米的多股绝缘导线大铁钉曲别针电池开关等
科学实践实验过程1.制定研究计划。
科学实践制作电磁铁,导线长度不变,均在铁钉上绕20匝。实施研究计划。将电池分别连接在3个电池盒中,如下图所示,连接电路,然后将做好的电磁铁分别连接在3个电路中,靠近曲别针,接通电流,观察并记录吸引曲别针的数量。每个电磁铁重复实验3次。
科学实践实验记录电池数量/节吸引曲别针的数量/个磁力大小排序第1次第2次第3次平均数123162940203042212538192840321
科学实践实验结论其他条件不变时,电磁铁的磁力大小与电流大小(电池数量)有关,电流越大,磁力越大;电流越小,磁力越小。
科学实践实验五:探究两个电磁铁之间的作用实验材料已制作的电磁铁(两个)指南针等
科学实践实验过程用指南针确定电磁铁的磁极。将两个电
您可能关注的文档
- 1 白天与黑夜(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
- 2 谁先看到日出(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
- 3 四季的形成(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
- 4 电灯的能量转化(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
- 6 小电动机转起来(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
- 7 能量转化和能量传递(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
- 8 人的感知与反应(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
- 9 脑的功能(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
- 10 保护我们的身体(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
- 11 杠杆(课件)人教鄂教版科学五年级下册.pptx
最近下载
- 《市级国土空间生态修复规划编制指南》.pdf
- 坠床跌倒护理持续质量改进ppt.pptx
- 英语新闻ppt(含讲稿).pptx VIP
- 感觉信息处理及自我调节能力检核表Sensoryprocessingandself-regulationchecklist,SPSRC.docx
- 做守纪知纪明纪的模范.pptx VIP
- 餐厅服务方案.docx VIP
- 苏教版三年级数学上册知识点整理.docx VIP
- 【微专题】2014-2024高考语文文言文挖空训练( I 卷、II 卷、甲卷、乙卷)教师版.doc VIP
- 公司安全事故隐患内部举报、报告奖励制度范本.docx
- 第一单元《中国共产党的领导》练习题试题含答案.docx VIP
文档评论(0)