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?一、演练目的
1.检验学校食堂食品安全突发事件应急预案的科学性、实用性和可操作性,提高应对食品安全事故的应急反应能力。
2.增强全体师生员工对食品安全事故的防范意识,普及食品安全事故应急处置知识,提高师生员工自我保护和应对突发事件的能力。
3.通过演练,进一步明确各部门和人员在食品安全事故应急处置中的职责,加强各部门之间的协调配合,提高应急处置工作的效率和水平。
二、演练原则
1.以人为本,减少危害。把保障师生员工的生命安全和身体健康作为应急处置的首要任务,最大限度地减少食品安全事故造成的人员伤亡和健康损害。
2.统一领导,分级负责。在学校食品安全工作领导小组的统一领导下,各部门按照各自职责和权限,负责食品安全事故的应急处置工作。
3.快速反应,协同应对。建立健全快速反应机制,一旦发生食品安全事故,各部门应迅速响应,密切配合,有效开展应急处置工作。
4.科学处置,依法依规。遵循科学原理,充分运用先进的技术和设备,依法依规开展应急处置工作,确保应急处置工作的科学性、准确性和合法性。
三、演练时间和地点
1.时间:[具体演练时间]
2.地点:学校食堂
四、演练情景设定
假设学校食堂在午餐供应期间,部分学生食用午餐后陆续出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等疑似食物中毒症状。学校食品安全工作领导小组接到报告后,立即启动食品安全突发事件应急预案,组织开展应急处置工作。
五、演练组织机构及职责
1.应急指挥中心
-总指挥:[校长姓名]
-副总指挥:[副校长姓名]
-职责:全面负责应急演练的指挥与协调工作;及时向上级主管部门报告事故情况;下达应急处置指令,组织各应急救援小组开展应急处置工作;协调解决应急处置过程中的重大问题。
2.应急救援小组
-医疗救护组
-组长:[校医姓名]
-成员:学校医务室医生、护士若干
-职责:负责对中毒学生进行现场紧急救治,及时拨打120急救电话,将中毒学生送往附近医院进行进一步治疗;协助卫生部门开展调查和采样工作。
-现场秩序维护组
-组长:[保卫科长姓名]
-成员:学校保安若干
-职责:负责维护学校食堂及周边的秩序,设置警戒区域,疏散无关人员,防止事故扩大;保护现场,配合有关部门开展调查工作。
-食品安全调查小组
-组长:[后勤管理科长姓名]
-成员:学校食堂管理人员、食品检验人员若干
-职责:负责对学校食堂食品安全事故进行调查,查找事故原因,封存可疑食品及原料、工具、设备等;配合卫生部门进行采样检测,提供相关资料和信息。
-信息联络组
-组长:[办公室主任姓名]
-成员:学校办公室工作人员若干
-职责:负责及时收集、汇总和上报事故信息;与上级主管部门、卫生部门、公安部门等相关单位保持联系,传达应急指挥中心的指令;做好信息发布和舆论引导工作。
-后勤保障组
-组长:[总务科长姓名]
-成员:学校后勤工作人员若干
-职责:负责提供应急处置所需的物资、设备和资金保障;协助医疗救护组做好中毒学生的救治工作;负责学校食堂的清洁消毒和食品安全管理工作。
六、演练准备
1.知识培训
-组织全体师生员工学习食品安全知识,特别是食物中毒的预防、症状和应急处置方法。
-对各应急救援小组成员进行专项培训,明确各自的职责和任务,熟悉应急处置流程和方法。
2.物资准备
-准备好应急处置所需的物资和设备,如急救药品、担架、救护车、防护用品、采样工具、封存设备等,并确保物资和设备完好有效。
-在学校食堂设置模拟中毒现场,摆放桌椅、餐具、食物样本等,营造逼真的演练环境。
3.通讯准备
-确保应急指挥中心及各应急救援小组之间通讯畅通,配备必要的通讯设备,如对讲机、手机等,并提前调试好通讯频道。
-明确各应急救援小组成员的联系方式,制作通讯录,确保在应急处置过程中能够及时联系到相关人员。
4.场景布置
-在学校食堂内设置中毒学生模拟区域,摆放桌椅,安排部分参演人员扮演中毒学生,表现出恶心、呕吐、腹痛、腹泻等中毒症状。
-在食堂操作间设置可疑食品及原
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